De diversiteitscirkel

• Burgerschap
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Diversiteit en cultuur (verschillen)

Leskaart 2 en 3: Wat is diversiteit en wat zijn onze verschillen/overeenkomsten?

Lesdoel

• Je weet wat cultuur, diversiteit en inburgering is. 
• Je weet welke culturele gewoontes jezelf hebt.
• Je kent andere uitingen van cultuur.
• Je weet op welke onderdelen nieuwe Nederlanders worden getest en denkt zelf na wat belangrijk is  om in Nederland in te burgeren. 

Lesprogramma

• Herhaling in een nieuwe vorm - Cultuur en diversiteit.(10 min)
• presentaties culturen (20 min)
• Inburgeringscursus (5 min)
• Zelf een inburgeringscursus / programma maken (30)
• Inburgeringscursus presenteren. (20 min)

herhaling

Zijn wij een diverse groep / school?

1. Ja
2. Nee

Waar denk je aan
bij diversiteit?

Bekijk het filmpje: We delen meer dan we denken. Op de video zie je een sociaal experiment,  vergelijkbaar met ‘over de streep’. Uit dit experiment blijkt dat mensen uit groepen die heel 

verschillend zijn en niets met elkaar gemeen lijken te hebben, toch meer met elkaar delen dan we  denken. 

Leg uit: we hebben vaak een stereotype beeld van mensen, landen of culturen. Als je nadenkt over  Nederland, zal dat niet anders zijn. Toch is het goed om te onthouden dat we meer met elkaar 

gemeen hebben dan we soms denken.

TIP Dit filmpje duurt drie minuten, maar de kern kan vrij snel duidelijk zijn. Is de video te lang voor  jouw studenten? Gebruik dan eventueel de werkvorm ‘over de streep’ om een soortgelijk 

experiment te doen met jouw klas

De diversiteitscirkel

De diversiteitcirkel is een model om alle onderdelen van iemand te laten zien.

De diversiteitcirkel bevat 8 onderdelen:

1. Sekse/gender (mannelijk/ vrouwelijk/ transgender);

2. Religie/levensbeschouwing;

3. Etniciteit (afkomst);

4. Seksuele oriëntatie (hetero- / homo- / biseksueel);

5. Levensfase/generatie (wanneer geboren en welke fase/generatie zit je);

6. Talent/handicap (waar ben je goed in/wat zijn je beperkingen);

7. Klasse (arbeidersklasse/middelklasse etc.);

8. Professionele socialisatie (opleiding/werk/carrière).

Vragen om te bespreken:

• Wie/wat bepaalt wie jij bent? 
• Welke onderdelen van de cirkel hebben het meeste invloed op jouw identiteit/je leven?
  
• In welke hokjes word jij door anderen gestopt/ Hoe zien anderen jou?
• Beïnvloeden de onderdelen van de cirkel elkaar volgens jou?

Presentaties

presenteer de opdracht uit de vorige les. 

Opdracht

Bekijk de video:

Wat is discriminatie?

Kies een fragment

A) Waarom heb je gekozen voor dit fragment?

B) Wat viel je op?

C) Welke vorm van discriminatie heb je gezien in het fragment?

D) Herken je voorbeelden die werden genoemd?

Opdracht 

Maak

Inbrugeringcursus oefenen

https://www.dutchtutor.com/bestellen.php

Wat wordt er getoetst bij een inburgeringscursus?

Welke dingen heb je nu niet terug gezien in de inburgeringstest waarvan jij vindt dat nieuwe Nederlanders dat eigenlijk wel zouden moeten weten/ervaren?

Inburgeringsopdracht

Tijd: 30 min Groepje 3/4 personen

Inhoud : 

• Wat hebben nieuwe Nederlanders nodig om in Nederland te kunnen aarden. Schrijf dat op. 
• Neem de diversiteitscirkel mee in verschillende thema's die in jullie inburgeringscursus aanbod komen.  
• Bedenk 10 testvragen die een nieuwe Nederlander in jullie inburgeringscursus kan tegen komen. \
• Presenteer jullie resultaten. 

Presentatie

Nabespreken opdracht

Vond je het moeilijk om een inburgeringscursus te maken? 

Wat vond je precies moeilijk?

Wat zijn de grootste verschillen met andere presntaties?

Wat kunnen we hiervan leren?

Einde