Hooggebergtes in de wereld

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 7,8

Introduction

Misschien ben je weleens op wintersport geweest en van een hoge berg geskied. Of heb je een stevige wandeling door de bergen gemaakt toen je op vakantie was. Maar hoe ontstaan gebergtes eigenlijk? Welke gebergtes zijn er in Europa en waar liggen deze precies? Stel je gaat bergbeklimmen, wat zou je dan allemaal nodig hebben? In deze les over gebergtes leren de kinderen er alles over.

Instructions

Lesinstructie les 2 groep 7-8.pdf

Hooggebergtes in de wereld

.

Dit weet ik al!

Mix-en-ruil

Welke hooggebergtes in de wereld ken jij al? Schrijf ze op een kladblaadje. Iedereen klaar? Loop met jouw kladblaadje in je hand door de klas. Kom je een klasgenootje tegen? Geef elkaar dan een high five en vertel wat jullie hebben opgeschreven. Wissel daarna van kaartje.

Eigen leervragen

Wat wil jij graag weten over gebergtes? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Wereldoriëntatie

Na deze les

• weet ik welke hooggebergtes we in de wereld (buiten Europa) hebben.
• kan ik op een wereldkaart aanwijzen waar deze gebergtes liggen.

Dit ga je leren

Woordenschat

• Na deze les weet
  ik wat de moeilijke woorden betekenen die bij het hooggebergtes horen. 

Taal

• Na deze les kan ik
  een wereldkaart 
  tekenen waarop ik aangeef waar de zeven hooggebergtes liggen en hoe ze heten en kan ik over elke berg een weetje vertellen.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

_{Verdiepende tekst}

Lees samen de tekst hiernaast. 

Arceer de moeilijke woorden. 

Willen jullie de tekst vergroten? Klik dan op het icoontje inzoomen.

_Woordenschat

bergbeklimmen

de materialen

Een bergbeklimmer gebruikt verschillende materialen, zoals een klimtouw, een klimgordel, stijgijzers en bergschoenen.

de gletsjer

Ijsmassa die van een berghelling heel langzaam naar beneden glijdt.

De gletsjer was reusachtig!

het reliëf

Een oppervlak dat niet glad is. 

Als je met je handen over een bergtop gaat, voel je het reliëf.

de boomgrens

Boven de boomgrens is het te koud voor bomen om te groeien.

We gingen zo hoog de bergen in, dat we voorbij de boomgrens kwamen.

de erosie

Afslijten door wind of water.

Door de erosie veranderde de top van de berg langzaam.

spits

Puntig uiteinde.

De punt van de berg is erg spits.

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.

..
.

Heb jij het artikel goed begrepen?

Test je kennis!

In welk gebergte moet je wel oppassen voor rendieren, elanden, grizzlyberen en zwarte beren?

Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.

1. Himalaya
2. Rocky Mountains
3. Andes
4. Atlas

..
.

Heb jij het artikel goed begrepen?

Test je kennis!

Welk gebergte wordt omgeven door andere bergen namelijk de Kaukasus en Elboers, het Zagrosgebergte en Hindoekoesj?

Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.

1. Himalaya
2. Rocky Mountains
3. Hoogland van Iran
4. Atlas

Wat 

vind jij?

Tot welke ontdekking over het Andesgebergte kwam men pas in 2017?

Himalaya

Bekijk waar de Himalaya ligt.

Rocky Mountains

Bekijk waar de 'Rockies' liggen.

Andes

Bekijk waar de Andes ligt.

Kaukasus

Bekijk waar de Kaukasus ligt.

Hoogland van Iran

Bekijk waar het hooggebergte van Iran ligt.

Atlas

Bekijk waar het atlasgebergte ligt.

Oost-Afrikaans Hoogland

Bekijk waar het Oost-Afrikaans Hoogland ligt.

Wat 

vind jij?

Je hebt zojuist enkele hooggebergtes bekeken. Hoe ontstaan deze bergen eigenlijk?

..
.

Heb jij het artikel goed begrepen?

Test je kennis!

Hoe komt het dat er in Nederland zo weinig bergen zijn?

Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.

1. Nederland ligt niet aan de rand van een plaat, maar in het midden.
2. Nederland ligt niet op een aardplaat dus deze kunnen ook niet verschuiven.

_{Verwerkingsopdracht}

Uitleg

Teken een wereldkaart. Op deze kaart geef je aan waar de zeven hooggebergtes in de wereld (buiten Europa) liggen en hoe ze heten.

Extra
Zoek op welke hooggebergtes we in Europa hebben. Teken deze hooggebergtes op jouw kaart en schrijf erbij hoe ze heten.

_{Verwerkingsopdracht}

Aan de slag!

Teken een wereldkaart. Op jouw kaart geef je aan waar de zeven hooggebergtes liggen en hoe ze heten. Is jouw kaart af? Haal 'm dan door de checklist hieronder!

Ik heb een wereldkaart getekend.

Op mijn kaart is te zien waar de zeven hooggebergtes die wij kennen liggen.

Op mijn kaart is te zien hoe de zeven hooggebergtes heten. 

Checklist

_{Verwerkingsopdracht}

Aan de slag!

Naast dat je kan aanwijzen waar het gebergte ligt, is het ook leuk om er iets over te kunnen vertellen. In de verdiepende tekst van deze les staan weetjes over de bergen. Zoek nu nieuwe weetjes over iedere berg. Bij je presentatie vertel je minstens één weetje over elke berg. Waar moet een weetje aan voldoen?

kleine dingen die interessant zijn om te weten

meestal niet super belangrijk maar wel leuk of interessant

het weetje is kort opgeschreven 

Checklist weetjes:

Presenteren maar!

Laat jouw kaart zien aan je klasgenoten en vertel welke zeven hooggebergtes we buiten Europa hebben en waar ze liggen op de kaart. 

Vertel per gebergte één weetje aan de klas. Wisten zij dit al? 

Wereldoriëntatie

Na deze les

• ik weet welke hooggebergtes we in de wereld (buiten Europa) hebben.
• ik kan op een wereldkaart aanwijzen waar deze gebergtes liggen.

Dit kan ik ... & Dit weet ik ... 

Woordenschat

• ik weet wat de moeilijke woorden betekenen die bij het bergbeklimmen horen. 

Taal

• ik kan een wereldkaart 
  tekenen waarop ik aangeef waar de zeven hooggebergtes liggen en hoe ze heten en kan ik over elke berg een weetje vertellen. 

Heb jij de lesdoelen behaald, vind je?

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Terugkoppeling eigen leervragen

• Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
• Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
• Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?
  

Wat 

vind jij?

Reflectie

Welke gebergtes kende jij voor deze les nog niet en nu wel?

Wat 

vind jij?

Zou jij een keer een berg willen beklimmen? Waarom wel of waarom niet?

              Tot de volgende keer!