De pruikentijd

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Tijd van Pruiken en Revoluties

1700-1800

Wat gaan wij vandaag doen?

- Inlevermoment!

- Aantekeningen

- Opdracht

- Afsluiten

Kenmerkende aspecten tijdvak 7

- Rationeel optimisme en 'verlicht denken' dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen.

-De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussie over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap. 

De Verlichting

vanaf ±1700

• Een periode waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand (rede, ratio).

• Hierdoor krijgen mensen ook meer kritiek op de koning, de Kerk en de adel.
  

Waar hielden verlichte denkers zich mee bezig?

- Godsdienst

-Gelijkheid

- Politiek

Godsdienst

- Voor de verlichting geloofde bijna iedereen dat God voortdurend ingreep in het leven. 

- Voltaire: God is een klokkenmaker.

- Vrijheid van godsdienst.

- Atheïsme= er bestaat geen god.

Gelijkheid

- Gelijke rechten voor iedereen: mensenrechten.

-Recht op vrijdheid van meningsuiting.

- Rechtstaat: staat waarin iedereen zich aan de wet moet houden, ook de koning en de overheid.

- Abolitionisme: beweging voor afschaffen van slavenhandel en slavernij. 

Politiek

- John Locke: koning krijgt de macht van het volk. 

- Charles Montesquieu ontwierp de Trias Politica (driemachtenleer):

         -Wetgevende macht

         - Uitvoerende macht

         - Rechterlijke macht

- Jacque Rousseau: de koning is overbodig. 

Opdrachten

Wat: Stencil- Verlichting

Hoe: op papier

Op welke manier: zachtjes overleggen met buurman/buurvrouw

Hoe lang: tot het eind van de les

Klaar: Werkboek 4.1: 1, 2, 3aefhi, 4, 5, 6 en 7

Afsluiten

Leg  uit wat Voltaire bedoelde met 'God is een klokkenmaker'?

SO paragraaf 3.1 en 3.2 op donderdag 6 december!

Stencil is huiswerk voor vrijdag 7 december!

email: [e-mail]

Fijn weekend!!!