De Sandwichmethode: Feedback geven aan je medeleerling

De Sandwichmethode: Feedback geven aan je medeleerling

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je feedback geven aan een medeleerling met behulp van de sandwichmethode

Leg het leerdoel uit aan de leerlingen en vertel waarom het belangrijk is om feedback te geven

Wat weet je al over het geven van feedback?

Wat is feedback?

Feedback is het geven van constructieve kritiek op het gedrag of prestaties van een ander

Leg uit wat feedback is en waarom het belangrijk is om feedback te geven aan anderen

Waarom de sandwichmethode?

De sandwichmethode is een effectieve manier om feedback te geven zonder de ander te kwetsen

Leg uit waarom de sandwichmethode belangrijk is en wat het doel ervan is

Stap 1: Compliment

Begin met een compliment over iets wat de ander goed heeft gedaan

Laat de leerlingen oefenen met het geven van een compliment aan hun medeleerling

Stap 2: Kritiek

Geef daarna kritiek op iets wat beter kan, zonder de ander te kwetsen

Laat de leerlingen oefenen met het geven van kritiek op een opbouwende manier

Stap 3: Compliment

Eindig met een compliment over iets wat de ander goed heeft gedaan

Laat de leerlingen oefenen met het geven van een compliment aan hun medeleerling

Voorbeeld

Een voorbeeld van de sandwichmethode: 'Je hebt goed je best gedaan om op tijd te komen, maar het zou helpen als je voortaan je wekker wat eerder zet. Het is goed om te zien dat je altijd je huiswerk maakt.'

Geef een voorbeeld van de sandwichmethode en vraag de leerlingen wat ze ervan vinden

Oefenen

Laat de leerlingen in tweetallen oefenen met het geven van feedback met behulp van de sandwichmethode

Verdeel de leerlingen in tweetallen en laat ze oefenen met het geven van feedback aan elkaar

Terugkoppeling

Vraag de leerlingen hoe het ging en bespreek eventuele knelpunten

Vraag de leerlingen om feedback te geven over hoe ze de oefening vonden gaan en bespreek eventuele knelpunten

Afsluiting

Sluit de les af door de leerlingen te bedanken en te benadrukken hoe belangrijk het is om feedback te geven op een opbouwende manier

Bedank de leerlingen voor hun inzet en benadruk nogmaals het belang van opbouwende feedback

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.