Semana 40 Unidad 4 Lección 2 Nuestro horario

                                 ¡HOLA! ¿QUÉ TAL?
1 / 27
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

                                 ¡HOLA! ¿QUÉ TAL?

Slide 1 - Slide

Objetivos Doelen
En esta clase... In deze les...

1. ... repito los números herhaal ik de getallen
2. ...aprendo a decir la hora leer ik klokkijken


Slide 2 - Slide

quedar con amigos afspreken met 
vrienden
hablar de tu horario praten over je rooster

Slide 3 - Slide

Repaso números Herhaling getallen
                                                                                             LT p. 15 + 29

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Son las / Es la Het is...
Es la gebruik je als daarachter 'una' komt. 
> 13:15 Es la una y cuarto.
> 12:55 Es la una menos cinco.

Anders gebruik je Son las.
> 12:30 Son las doce y media. 
> 16:45 Son las cinco menos cuarto.


Slide 6 - Slide

A las / A la Om...
A la gebruik je als daarachter 'una' komt.
> A la una y media tengo (clase de) Inglés.
> A la una hago mis deberes.

Anders gebruik je A las.
> A las nueve y veinte tengo (clase de) español.
> A las seis cenamos*.


* cenar  = avondeten

Slide 7 - Slide

Deberes Huiswerk

Hacer + corregir: LE p. 75-76 ejs 7/8/9/11
Ver: https://www.youtube.com/watch?v=aGsURb9GiCM

Slide 8 - Slide

¡Hasta luego!

Slide 9 - Slide

                                 ¡HOLA! ¿QUÉ TAL?

Slide 10 - Slide

Objetivos Doelen
En esta clase... In deze les...

1. ... repito decir la hora herhaal ik het klokkijken
2. ... hablo de mi horario praat ik over mijn lesrooster


Slide 11 - Slide

¡Vamos a escuchar!
We gaan een luisteropdracht doen! LE p. 76 ej. 10 
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1. 
2.
3.
4.
5.
6.

 

Slide 12 - Slide

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. 
3.
4.
5.
6.     

 

Slide 13 - Slide

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. 
4.
5.
6.      

 

Slide 14 - Slide

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. Las seis y cuarto             - 06:15 / 18:15
4. 
5.
6.     

 

Slide 15 - Slide

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. Las seis y cuarto             - 06:15 / 18:15
4. Las siete y veinticinco - 07:25 / 19:25
5. 
6.      

 

Slide 16 - Slide

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. Las seis y cuarto             - 06:15 / 18:15
4. Las siete y veinticinco - 07:25 / 19:25
5. Las tres en punto           - 03:00 / 15:00
6.     

 

Slide 17 - Slide

LE p. 76 ej. 10
Noteer hoe laat het is in cijfers en voluit in woorden.
1.  Las seis menos cuarto - 05:45 / 17:45
2. Las doce y media            - 12:30 / 00:30
3. Las seis y cuarto             - 06:15 / 18:15
4. Las siete y veinticinco - 07:25 / 19:25
5. Las tres en punto           - 03:00 / 15:00
6. La una menos diez        - 00:50 / 12:50

 

Slide 18 - Slide

Las partes del día Dagdelen
Por la mañana = 's morgens
Al mediodía = tussen de middag 
Por la tarde = 's middags
Por la noche = 's avonds                     Por la madrugada = 's nachts

Por la mañana voy al colegio, por la tarde hago los deberes y por la noche juego al fútbol.  --> Geen tijd erbij!

Slide 19 - Slide

Las partes del día Dagdelen
Wél een tijd erbij? 
de la mañana = 's morgens
de la tarde = 's middags
de la noche = 's avonds             de la madrugada = 's nachts

A las ocho de la mañana voy al colegio, a las cuatro y media de la tarde juego al fútbol.

Slide 20 - Slide

¡A trabajar! Aan het werk!
Verwerk de informatie over de kloktijden in de tekst voor je PO.
Noteer minimaal 3 zinnen waarin je vertelt op welke dag je welk vak hebt en hoe laat. 
Voeg eventueel de kloktijden toe aan je 
dagindeling (deel 1 van de opdracht).

Slide 21 - Slide

'A la(s)' gebruik je om te zeggen hoe laat het nu is. 'Es/son la(s)' gebruik je om te zeggen wanneer iets is.
A
waar
B
niet waar

Slide 22 - Quiz

a las dos y veinte
A
het is 20:20
B
het is 14:20
C
om 14:20
D
om 20:20

Slide 23 - Quiz

Om tien over tien heb ik pauze.

Slide 24 - Open question

Om 20 voor één heb ik Engels.

Slide 25 - Open question

Deberes Huiswerk
Maak de tekst van het 1e gedeelte van je PO (wat doe je vóór school) af.

Slide 26 - Slide

¡Hasta luego!

Slide 27 - Slide