This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Sedimentatie
Slide 1 - Slide
Sedimentatie
Hoe steiler de rivier
Hoe meer erosiekracht
Hoe minder steil de rivier
Hoe meer sedimentatie
--> Eerst de zware delen (grind), later de lichtere delen (eerst zand, dan klei).
--> Rivier sorteert materiaal!
Slide 2 - Slide
Sedimentatie in laagland: Delta
In laagland kan de rivier splitsen
Vaak in een "driehoek"
Griekse letter Delta
= I>
Slide 3 - Slide
Delta in Nederland
Voordelen delta:
- Vruchtbaar (door sediment)
- Handel (dicht bij zee)
Van oudsher dichtbevolkt gebied (Nijl, Indus, Mekong).
Slide 4 - Slide
Morene
Puinhelling
Puinwaaier
Een verzameling losse stukken steen die in een gebergte in een vrije val naar beneden zijn gekomen en aan de voet van een helling liggen.
Sediment, neergelegd door een gletsjer.
Kegelvormige puinhelling die ontstaat op een plotselinge overgang in reliëf.
Slide 5 - Drag question
Sedimentatie in hoogland
Morene: Sediment, neergelegd door een gletsjer.
Puinhelling: Een verzameling losse stukken steen die in een gebergte in een vrije val naar beneden zijn gekomen en aan de voet van een helling liggen.
Puinwaaier: Kegelvormige puinhelling die ontstaat op een plotselinge overgang in reliëf.
Slide 6 - Slide
Verzilting
Water op land
Water verdampt
(let op: niet omdat het de bodem in trekt!)
Stoffen in water blijven achter (zout!)
Zoutafzetting
Slide 7 - Slide
In bron 6 staan met de letters a tot en met d vier locaties aangegeven. De klimaatgrafiek in bron 7 hoort bij een van deze locaties. Geef aan welke locatie in bron 6 bij deze klimaatgrafiek hoort.
Slide 8 - Open question
Gebruik bron 6 en het kaartenkatern. Steppen liggen in gebieden waar weinig neerslag valt. Dit kan verschillende oorzaken hebben. Geef drie van deze oorzaken.
Slide 9 - Open question
Gebruik bron 6 en het kaartenkatern. Savannes liggen in het algemeen tussen de keerkringen. Leg dit uit met de jaarlijkse verschuiving van luchtdrukgebieden. Je uitleg moet een oorzaak-gevolgrelatie bevatten.
Slide 10 - Open question
Veel graslanden zijn kwetsbaar voor verwoestijning. Geef eerst een natuurlijke oorzaak waardoor graslanden steeds kwetsbaarder worden voor verwoestijning. Leg vervolgens uit dat ook de mens kan bijdragen aan verwoestijning van graslanden. Je uitleg moet een oorzaak-gevolgrelatie bevatten.