De Ontdekkingen van Marco Polo

De Ontdekkingen van Marco Polo

Lesdoel

Aan het einde van de les kun je de belangrijkste ontdekkingen van Marco Polo benoemen en begrijp je zijn impact op de wereldgeschiedenis.

Wat weet je al over Marco Polo?

Wie was Marco Polo?

Marco Polo was een Venetiaanse handelaar en ontdekkingsreiziger die leefde in de 13e eeuw.

Reizen naar het Verre Oosten

Marco Polo reisde naar het Verre Oosten en verbleef vele jaren in China aan het hof van keizer Koeblai Khan.

Het Boek van de Wonderen van de Wereld

Marco Polo schreef een boek genaamd 'Il Milione' of 'Het Boek van de Wonderen van de Wereld', waarin hij zijn reiservaringen en ontdekkingen beschreef.

Ontdekkingen en Handelsroutes

Marco Polo ontdekte nieuwe handelsroutes en bracht waardevolle informatie over landen zoals China, India en Perzië naar Europa.

Impact op de Wereldgeschiedenis

Marco Polo's reizen en zijn boek inspireerden andere ontdekkingsreizigers, zoals Columbus, om nieuwe landen en gebieden te verkennen.

Beoordelingsvraag

Wat waren enkele van de belangrijkste ontdekkingen van Marco Polo?

Samenvatting

Marco Polo was een Venetiaanse ontdekkingsreiziger die belangrijke ontdekkingen deed in het Verre Oosten en zijn ervaringen beschreef in het boek 'Het Boek van de Wonderen van de Wereld'. Zijn reizen hadden een grote impact op de wereldgeschiedenis en inspireerden andere ontdekkingsreizigers.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.