inhoud boven vorm, hoe hogere sociale klasse hoe succesvoller, populaire massamedia
D
men zocht antwoorden over de aard van de kunst van het leven, verzet tegen traditionele opvattingen.
Slide 3 - Quiz
A
modernisme
B
postmodernisme
Slide 4 - Quiz
A
modernisme
B
postmodernisme
Slide 5 - Quiz
Form follows function
Cultuurrelativisme
Sterrendom
Utopie
herwaardering figuratie
Fusion / Cross over
Originaliteit is belangrijk
Multidisciplinair
Slide 6 - Drag question
MODERNISME
MASSACULTUUR
POSTMODERNISME
Slide 7 - Drag question
Geef een voorbeeld van een subcultuur
Slide 8 - Mind map
Kunstenaars zoeken soms leermeesters, volgen een academie. De staat koopt soms kunst van de kunstenaars, er ontstaat een vrije markt. Musea en verzamelingen worden door prive verzamelaars of door de staat opgezet.
A
Hofcultuur
B
Romantiek en Realisme
C
Modernisme
D
Massacultuur
Slide 9 - Quiz
Kunstenaars volgen een individualistische leerroute, maar gebruiken wel eclecticisme (meerdere stijlen). Er zijn subsidies beschikbaar voor kunstenaars, sommige kunstenaars regelen sponsors. Kunst wordt verhandeld, geveild en gekocht soms als investering.
A
Hofcultuur
B
Romantiek en Realisme
C
Modernisme
D
Massacultuur
Slide 10 - Quiz
Kunstenaars volgen experimentele academies, niet meer de traditionele academies. Vormen zelf gezelschappen (Bauhaus, Ballet Russes etc). Kunst wordt in galerieen verzamelt, maar ook individuen verzamelen werk. De staat verzamelt nog oude kunst.
A
Hofcultuur
B
Romantiek en Realisme
C
Modernisme
D
Massacultuur
Slide 11 - Quiz
De ambachten uit de middeleeuwen nemen een minder belangrijke rol in. In de middeleeuwen werkte men in gildes, gezamenlijk aan grotere werken. In deze periode de kunstenaars voor soms een rijke familie, voor de katholieke kerk, de koning etc. Lodewijk XIV zet de academies op.
A
Hofcultuur
B
Romantiek en Realisme
C
Modernisme
D
Massacultuur
Slide 12 - Quiz
Wat is het verschil tussen disco en dance muziek?
Slide 13 - Open question
Noem een voorbeeld uit je eigen leven van een hyperrealiteit