Meesterlijke Brieven: Een Gids voor Engelse Brieven Schrijven

Meesterlijke Brieven: Een Gids voor Engelse Brieven Schrijven
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Meesterlijke Brieven: Een Gids voor Engelse Brieven Schrijven

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de structuur van een Engelse brief herkennen en een formele brief schrijven met passende taal en toon.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het schrijven van brieven in het Engels?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Structuur van een Engelse brief
Inleiding, hoofdtekst, afsluiting. Adres en datum bovenaan, groet onderaan.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Formele vs. Informele taal
Formeel: 'I am writing to inquire about...' Informeel: 'I'm writing to ask about...'

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Aanhef en Afsluiting
Aanhef: 'Dear Mr. Smith,' Afsluiting: 'Yours sincerely,' als je de ontvanger kent, anders 'Yours faithfully,'

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Structuur herkennen
Toon verschillende Engelstalige brieven en laat de leerlingen de structuur identificeren.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Formele vs. Informele taal
Geef de leerlingen verschillende zinnen en laat ze bepalen of het formeel of informeel is.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Aanhef en Afsluiting
Laat de leerlingen praktisch oefenen met het schrijven van aanhef en afsluiting voor verschillende situaties.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandige Praktijk
Schrijf een formele brief aan een fictieve werkgever die naar sollicitanten zoekt.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.