Zakelijke Brieven: Schrijven Met Conventies

Zakelijke Brieven: Schrijven Met Conventies
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Zakelijke Brieven: Schrijven Met Conventies

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de conventies van een zakelijke brief toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de conventies van een zakelijke brief?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Definitie van een zakelijke brief
Een zakelijke brief is een officiële brief die wordt gebruikt voor professionele communicatie.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Structuur van een zakelijke brief
Een zakelijke brief bestaat uit een afzender, geadresseerde, datum, onderwerp, aanhef, inhoud, afsluiting en ondertekening.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Formele taalgebruik
In een zakelijke brief wordt formele taal gebruikt, vermijd informele uitdrukkingen en gebruik correcte grammatica en spelling.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Aanhef en afsluiting
Bij de aanhef wordt 'Geachte heer/mevrouw' gebruikt, en de afsluiting kan bijvoorbeeld 'Met vriendelijke groet' zijn.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Opmaak en lay-out
Een zakelijke brief heeft een professionele opmaak, met juiste marges, lettertype en uitlijning.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening
Schrijf zelf een zakelijke brief volgens de conventies die we hebben besproken.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
We hebben vandaag geleerd over de structuur, taalgebruik en opmaak van een zakelijke brief.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.