Routeplanner / vaardigheden kiezen (SLR)
Lesdoelen
- Je kan benoemen wat 'de routeplanner' is.
- Je hebt voor jezelf twee vaardigheden bedacht, waar je aan wil werken de komende 8 weken.
1 / 15
next
Slide 1: Slide
OLT Middelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2
This lesson contains 15 slides, with text slides.
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Lesdoelen
- Je kan benoemen wat 'de routeplanner' is.
- Je hebt voor jezelf twee vaardigheden bedacht, waar je aan wil werken de komende 8 weken.
Slide 1 - Slide
Routeplanner
Je gaat dit jaar werken aan vaardigheden.
Dat doe je aan de hand van 'de routeplanner'.
Slide 2 - Slide
Gepersonaliseerd leren
de Antoonroute is een andere term voor
'gepersonaliseerd leren'.
-Je werkt aan vaardigheden die je nog niet zo goed beheerst, zodat je deze kunt ontwikkelen.
Slide 3 - Slide
Routeplanner
Gepersonaliseerd leren doen we aan de hand van de routeplanner.
Je kan deze routeplanner vinden bij je notitieblokken in OneNote.
In de routeplanner staan 8 onderdelen. Per onderdeel zijn een aantal voorbeelden gegeven van vaardigheden:
Slide 4 - Slide
1. Begrijpend lezen
- Tekst verkennen en buitenkantkenmerken markeren. Wat weet je al van het onderwerp?
- Vragen over een tekst goed kunnen beantwoorden en vragen kunnen stellen over een tekst.
- Ophelderen van onduidelijkheden of moeilijke woorden.
- Onderscheiden van hoofd- en bijzaken
- Samenvatten
- Signaalwoorden en verwijswoorden herkennen en verbanden in de tekst begrijpen.
Slide 5 - Slide
2. Zelfstandig lezen
- Leren leren
- Samenvatting maken
- Schema's maken
- Leerstrategieën toepassen voor vreemde talen en zaakvakken
- Omgaan met hulpmiddelen dyslexie
- Vergroting woordenschat, schooltaalwoorden, vaktaalwoorden.
Slide 6 - Slide
3. rekenen/wiskunde
- Omgaan met hulpmiddelen
- Beheersen van de stof
Slide 7 - Slide
4. Omgaan met anderen
- Ervaringen delen
- Samenwerken
- Jezelf presenteren
- Keuzes maken
- Opkomen voor jezelf
- Omgaan met conflicten, kritiek, afspraken en regels
- Luisteren
- Duidelijk spreken
- Reflecteren op eigen gedrag
Slide 8 - Slide
5. Wie ben ik / wat kan ik?
- Toekomstgericht denken
- Omgaan met teleurstellingen
- Jezelf kunnen uiten
- Kezues maken
- Reflecteren op eigen gedrag
Slide 9 - Slide
6. Zelfstandigheid
- Om hulp vragen / vragen stellen
- Problemen oplossen
- Hulpmiddelen gebruiken
- Het leggen van verbanden
- Reflecteren
- Evalueren
Slide 10 - Slide
7. Planning en organisatie
- Agendagebruik
- leren plannen
- huiswerk maken en leren
- een verslag maken
- presentatie of spreekbeurt voorbereiden en uitvoeren
Slide 11 - Slide
8. Waar ben je goed in?
- Waar ben je goed in?
- Waar ben je trots op?
Slide 12 - Slide
Werken aan het behalen van je vaardigheden.
Straks ga je twee vaardigheden kiezen.
Je gaat de komende 8 weken tijdens OLT, maar ook tijdens de gewone lessen werken aan deze vaardigheden.
In de OneNote ga je 'bewijzen' dat je aan deze vaardigheden hebt gewerkt. Daarover volgende les meer.
Slide 13 - Slide
Kiezen
Je gaat nu twee vaardigheden kiezen waar jij nog wat in te leren hebt, of die jij nog moet ontwikkelen.
Aan deze vaardigheden ga jij de komende tijd tijdens OLT werken.
De twee vaardigheden die je kiest, worden volgende week met je ouders, je mentor en jijzelf besproken.
Slide 14 - Slide
Opdracht
Bekijk op het papier wat je van je mentor hebt gekregen alle vaardigheden.
Kies uit de benoemde vaardigheden er twee, die je wil bereiken en noteer die in de juiste tabbladen op de OneNote.
*In de volgende les gaan we die vaardigheden op de juiste manier in OneNote zetten.
