Les 4A

1 / 34
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Lesplanning
  • Lesdoelen
  • Herhaling en vragen
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoel vragen
  • bespreken lesdoelen
Lesplanning en huiswerk

Lesdoelen en opdracht

Oefenvragen

Instructie
  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
Je kan in eigen woorden uitleggen...
  • Wat de rol van Amsterdamse bestuurders was bij slavernij.
  • Hoe slavernij er in Amsterdam uitzag in de 17e eeuw.
  • Hoe racisme een plek had in de 17e eeuwse maatschappij.
  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 3 - Slide

Huiswerk

Maken:                            Keuzeopdracht H6
Leren:                              Hoofdstuk 6
Wanneer af:                  Voor de volgende les


  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 4 - Slide

Wat werd er in 1621 opgericht?
A
V.O.C.
B
W.I.C.

Slide 5 - Quiz

Noorden
Zuiden
Plantages
Vestigings kolonie
Slavernij
Pelzen en hout
Katoen en Tabak
Export naar Europa

Slide 6 - Drag question

Hoe veel tot slaaf gemaakten werden er gemiddeld op een WIC schip geladen?
A
50
B
100
C
150
D
200

Slide 7 - Quiz

Waar kwamen deze producten vandaan?

Slide 8 - Drag question

Wat is geen oorzaak van de slavernij in Amerika?
A
Grote aanbod van slaven in Afrika
B
Arbeidsintensiviteit
C
Ziekten
D
Groeiende economie

Slide 9 - Quiz

Noem minstens 3 producten die uit de Amerikaanse Koloniën werden gehaald

Slide 10 - Open question

Wat is
slavernij?
A
Tegen je wil iets moeten doen, onder dwang van geweld.
B
School, huiswerk en mijn kamer opruimen
C
Iets moeten doen met tegenzin
D
Vreselijk hard moeten werken voor weinig geld

Slide 11 - Quiz

Wat zijn Conquestadores?
A
Portugese soldaten
B
Spaanse lage adel
C
Italiaanse Adel
D
Franse soldaten

Slide 12 - Quiz

De WIC en slavernij - wat hoort er NIET bij
A
slavenmarkt, forten
B
plantage, 11 miljoen mensen
C
buskruit, cacao, koffie
D
slaven uit de omgeving

Slide 13 - Quiz

Wat was de grootste groep slaven in de oudheid?
A
Gevangen Soldaten
B
Overwonnen volken
C
Afrikaanse gevangenen
D
Iedereen die geen burger was

Slide 14 - Quiz

Wie had welke rechten in de middeleeuwen?
Halfvrijen: hebben eigen grond, maar mogen niet het domein verlaten om elders te gaan wonen.
Hoewel zij de beschikking hadden over hun eigen persoon en bezittingen, moesten zij in oorlogstijd met hun heer meevechten.
De minst vrije groep, volledig in de macht van de heer en zij hadden geen bezit.
Horigen
Vrije boeren
Lijfeigenen

Slide 15 - Drag question

Wat was geen oorzaak van de ontdekkingsreizen
A
Technische uitvindingen
B
Renaissance
C
Ontdekkingen door Marco Polo
D
Groeiende macht Ottomaanse rijk

Slide 16 - Quiz

Beschrijf in je eigen woorden wat een sextant is.

Slide 17 - Open question

Wat was geen gevolg van de komst van Europeanen naar Amerika?
A
Verspreiding van ziektes
B
Uitbreiding van het Ottomaanse rijk
C
Slavernij
D
Aardappels in Europa

Slide 18 - Quiz

Wat was een regent en welke rol hadden regenten in de slavenhandel?

Slide 19 - Open question

Waar werd Amsterdam en de Republiek het meest rijk van?
A
Handel in specerijen met Azië
B
Handel in slaven met Afrika
C
Handel in plantage producten met Amerika
D
Handel met de Oostzee

Slide 20 - Quiz

Wat was niet nodig om als slaaf jezelf vrij te maken?
A
Je moest op de hoogte zijn van de wetgeving
B
Je moest iemand voor de rechter kunnen slepen
C
Je moest jezelf vrij kunnen kopen
D
Je moest een plek hebben om te wonen nadat je vrij was

Slide 21 - Quiz

Zelf werken of Uitleg?

  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting
Optie 1
  • Zelf de Lessonup doornemen
  • Zelf de tekst lezen en de opdracht maken
  • Je hebt hoger dan een 6 voor de laatste toets gehaald!
Optie 2
  • Doe mee met de uitleg
  • Maak aantekeningen
Let op!
Aan het eind van de les moet 2/3 van de opdracht af zijn!

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Opdracht(en)
  • Kijk in Google Classroom
  • Bekijk de keuzes
  • Start een opdracht 
  • Gebruik het leesdocument.

  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting
  • Samenvatting
  • Mindmap
  • Toetsvragen maken
  • Creatieve opdracht
  • Eindopdracht

Slide 27 - Slide

Leerdoelencheck!

Slide 28 - Slide

Op welke manieren was de stad Amsterdam betrokken bij slavernij? Noem er minstens 3.

Slide 29 - Open question

Wat was een regent en welke rol hadden regenten in de slavenhandel?

Slide 30 - Open question

Waar werd Amsterdam en de Republiek het meest rijk van?
A
Handel in specerijen met Azië
B
Handel in slaven met Afrika
C
Handel in plantage producten met Amerika
D
Handel met de Oostzee

Slide 31 - Quiz

Lesdoelen
Je kan in eigen woorden uitleggen...
  • Wat de rol van Amsterdamse bestuurders was bij slavernij.
  • Hoe slavernij er in Amsterdam uitzag in de 17e eeuw.
  • Hoe racisme een plek had in de 17e eeuwse maatschappij.

  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 32 - Slide

Wat vind je nog moeilijk?

Slide 33 - Mind map

Huiswerk

Maken:                            Keuzeopdracht H6
Leren:                              Hoofdstuk 6
Wanneer af:                  Voor de volgende les


  • Lesplan
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Instructie
  • Opdracht(en)
  • Lesdoelvragen
  • Afsluiting

Slide 34 - Slide