This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Het biologische begrip Gedrag
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoel
Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen het biologische begrip gedrag uitleggen.
Slide 2 - Slide
Introduceer het leerdoel aan het begin van de les, zodat de leerlingen weten wat ze aan het einde van de les zullen leren.
Wat weet jij al over gedrag?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat is Gedrag?
Gedrag is alles wat een dier of mens doet: lopen, eten, spelen, zingen, enzovoort.
Slide 4 - Slide
Leg uit wat gedrag is en geef voorbeelden van verschillende soorten gedrag.
Waarom is Gedrag belangrijk?
Gedrag helpt dieren en mensen om te overleven en zich voort te planten.
Slide 5 - Slide
Leg uit waarom gedrag belangrijk is voor de overleving en voortplanting van dieren en mensen.
Hoe wordt Gedrag beïnvloed?
Gedrag wordt beïnvloed door genetica, omgeving en cultuur.
Slide 6 - Slide
Leg uit hoe genetica, omgeving en cultuur gedrag kunnen beïnvloeden en geef voorbeelden.
Hoe wordt Gedrag bestudeerd?
Gedrag wordt bestudeerd door middel van observatie, experimenten en modellen.
Slide 7 - Slide
Beschrijf de verschillende manieren waarop gedrag wordt bestudeerd en geef voorbeelden.
Instinctief Gedrag
Instinctief gedrag is aangeboren gedrag dat een dier helpt om te overleven.
Slide 8 - Slide
Leg uit wat instinctief gedrag is en geef voorbeelden van verschillende soorten instinctief gedrag.
Aangeleerd Gedrag
Aangeleerd gedrag is gedrag dat wordt aangeleerd door ervaring en interactie met de omgeving.
Slide 9 - Slide
Leg uit wat aangeleerd gedrag is en geef voorbeelden van verschillende soorten aangeleerd gedrag.
Toepassing op Mensen
Mensen vertonen zowel instinctief als aangeleerd gedrag. Cultuur en omgeving spelen een grote rol in hoe gedrag wordt gevormd.
Slide 10 - Slide
Leg uit hoe de concepten van instinctief en aangeleerd gedrag van toepassing zijn op mensen en hoe cultuur en omgeving gedrag kunnen beïnvloeden.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.