2 KGT Th. 4.4 Seks enzo

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Waar ging de vorige les over?

Voortplantings-

stelsel vrouw

eicellen

geslachtscellen

in eierstokken

eisprong/ovulatie

De menstruatiecyclus

Voortplantingsstelsel man

Zaadlozing

Erectie
(een stijve)

Sperma

Bestaat uit:

• zaadcellen (100-400M)
• voedingsstoffen
• vocht uit zaadblaasjes en prostaat

Zaadcel & Eicel

Bs. 4

Wat gaan we doen vandaag?

Leerdoelen bespreken

Uitleg 

Opdrachten maken

Leerdoelen

• Je kunt omschrijven wat seksualiteit is.
• Je weet dat gender en seksuele voorkeur kunnen verschillen.
• Je weet hoe je wensen en grenzen kunt bewaken in een seksuele relatie.

Orgasme bij een vrouw

Door te wrijven over de clitoris kan een vrouw een orgasme krijgen.

Een ander woord voor orgasme is klaarkomen. 

Masturberen

Zelfbevrediging

Vingeren

Seksualiteit

gedachten, gevoelens en handelingen die te maken hebben met lustbeleving en voorplanting

lustbeleving

• vrijen/geslachtgemeenschap/seks
• pornografie = seksueel opgewonden raken van foto's en films ( - de meeste porno geeft geen goed beeld )
• prostituee= heeft tegen betaling seks met een klant

seksuele voorkeur

heteroseksueel

homoseksueel

biseksueel

LHBTIQAPC

----------------------------------------

transgender

transeksueel

travestiet

androgyn

LHBTIQAPC

Lesbisch: Een vrouw die zich emotioneel/fysiek aangetrokken voelt tot vrouwen

Homoseksueel: Een man die zich emotioneel/fysiek aangetrokken voelt tot mannen

Biseksueel: Een man of vrouw die zich zowel emotioneel als fysiek aangetrokken voelt tot mannen als vrouwen

Transgender: parapluterm voor mensen die zich niet identificeren met het bij geboorte toegekende geslacht

Intersekse conditie: een parapluterm voor aangeboren condities waarbij het geslacht verschilt van wat medici als norm beschouwen voor mannen- en vrouwenlichamen. Er zijn veel verschillende intersekse-condities

Queer: Mensen die hun seksuele voorkeur liever niet in een hokje plaatsen. Iemand die queer is wil zich dus liever niet identificeren als lesbisch, hetero, biseksueel of panseksueel

Aseksueel: Mensen die zich niet seksueel aangetrokken voelen tot anderen

Panseksueel: Mensen die zich aangetrokken voelen tot alle genderidentiteiten en biologische geslachten. Ze vallen dus niet op geslacht, maar op het karakter of de persoonlijkheid van de ander

Cisgender: Mensen bij wie het geboortegeslacht overeenkomt met de ervaren genderidentiteit

Geslacht

gender en geslacht

Transgender is een taboe in vele culturen

Transgender

Genderdysforie - Genderidentiteitsstoornis
Transseksueel - Transgender  (<-> travestiet)

Intro Wensen & Grenzen - 5 min.

Klassikaal 

-VERTEL IN JE EIGEN WOORDEN-

We gaan de komende weken aan de slag met een spannend, leuk en soms ingewikkeld onderwerp: intimiteit en seksualiteit!

Wat verstaan we onder intimiteit en seksualiteit? (Vraag de leerlingen wat zij hieronder verstaan en vul eventueel aan).

Iedereen is wel eens verliefd en wordt vroeger of later nieuwsgierig naar intimiteit en seksualiteit. Wanneer dit is, met wie, waarom en op welke manier verschilt van persoon tot persoon. Er bestaat eigenlijk geen standaard voor wat ‘normaal’ is op het gebied van intimiteit en seksualiteit. Het gaat er om dat wat je op seksueel vlak doet gezond, gewenst en veilig is. Seks en intiem zijn moet leuk zijn!

Bekend is dat het nog best lastig is om je eigen én andermans seksuele wensen en grenzen te (her)kennen. Dit wordt extra lastig gemaakt door de nogal stereotype beelden die (sociale)media over jongens en meiden laat zien. Hoe ze zouden zijn, hoe ze eruit moeten zien en wat ze zouden moeten doen en willen.

In de komende 4 lessen gaan we aan de slag met het herkennen en aangeven van deze wensen en grenzen. Zo leer je jezelf beter kennen, word je kritisch(er) in het kijken naar stereotypen en leer je wensen en grenzen herkennen en uit te spreken. We gaan daarbij uit van een aantal basisafspraken. Om samen te bepalen wat belangrijk is in het gesprek met elkaar aangaan over seksualiteit, doen we deze eerste oefening.

Intimiteit en ongewenste intimiteit

Manieren om wensen en grenzen aan te geven

• Praat met elkaar over wat je wel en niet wilt
• Laat zonder woorden merken wat je wel of niet wilt. Door bv iemands hand te sturen.
• Zeg het duidelijk als je iets niet wilt. "Ik vind dit niet fijn".
• Zeg erbij wat de ander moet doen. "Ik wil dat je hiermee stopt".

dubbele moraal

• Heb je wel eens gehoord van de ‘dubbele moraal’?   

    Bijv. aantal relaties. Een meisje is dan makkelijk en een jongen is dan stoer.

Door Social media worden wij beïnvloed in wat wij als 'normaal' zouden moeten zien. Iedereen heeft echter zijn eigen wensen en grenzen.....en die wensen en grenzen moet je respecteren !

Belangrijk is dat je je eigen grenzen duidelijk aangeeft bij de ander !

Seks en intimiteit moet leuk zijn !!

Eigen ervaring - 10 min.

Gemengde (j/m) viertallen 

Maak viertallen, of laat de leerlingen zelf viertallen maken (wat past bij jouw klas?) De bedoeling is dat ze aan de hand van de zojuist verkregen informatie hun eigen ervaringen gaan delen. Ze betrekken de theorie op hun eigen leven: aan de hand van de vragen op de slide.

Maken 4.4 Seks enzo

Opdracht 1 t/m 9

Klaar? Test jezelf 

*alles voldoende*