T2 4.4 Seks enzo

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Waar gingen de vorige lessen over?

• De puberteit
• de vrouw
• de man 

Voortplantings-

stelsel vrouw

eicellen?

eisprong/ovulatie?

menstruatie?

De menstruatiecyclus

Voortplantingsstelsel man

Wat is het?

Zaadcellen?

Zaadlozing?

Erectie?

Antwoorden

Zaadcellen = De geslachtscellen van een man. Heeft DNA bij zich. samen met vocht en voedingsstoffen heet het sperma.

Zaadlozing = Waneer een man "klaarkomt".

Erectie = Wanneer de penis van een man stijf is door opwinding.

Zaadlozing

Erectie
(een stijve)

Sperma

Bestaat uit:

• zaadcellen (100-400M)
• voedingsstoffen
• vocht uit zaadblaasjes en prostaat

Zaadcel & Eicel

Bs. 4

Wat gaan we doen vandaag?

4.4

Leerdoelen bespreken

Uitleg 

Opdrachten maken

Leerdoelen

• Je kunt omschrijven wat seksualiteit is.
• Je weet dat gender en seksuele voorkeur kunnen verschillen.
• Je weet hoe je wensen en grenzen kunt bewaken in een seksuele relatie.

Orgasme bij een vrouw

Door te wrijven over de clitoris kan een vrouw een orgasme krijgen.

Masturberen

Zelfbevrediging

Vingeren

Seksualiteit

gedachten, gevoelens en handelingen die te maken hebben met lustbeleving en voorplanting

lustbeleving

• Aanraken/strelen/zoenen
• vrijen/geslachtgemeenschap/seks
• Deze gevoelens beginnen vaak zo rond de pubertijd

seksuele voorkeur

heteroseksueel

homoseksueel

biseksueel

----------------------------------------

Gender identiteit!

transgender/transeksueel

LHBTI(QAPC)

Lesbisch: Een vrouw die zich emotioneel/fysiek aangetrokken voelt tot vrouwen

Homoseksueel: Een man die zich emotioneel/fysiek aangetrokken voelt tot mannen

Biseksueel: Een man of vrouw die zich zowel emotioneel als fysiek aangetrokken voelt tot mannen als vrouwen

Transgender: parapluterm voor mensen die zich niet identificeren met het bij geboorte toegekende geslacht

Intersekse conditie: een parapluterm voor aangeboren condities waarbij het geslacht verschilt van wat medici als norm beschouwen voor mannen- en vrouwenlichamen. Er zijn veel verschillende intersekse-condities

Queer: Mensen die hun seksuele voorkeur liever niet in een hokje plaatsen. Iemand die queer is wil zich dus liever niet identificeren als lesbisch, hetero, biseksueel of panseksueel

Aseksueel: Mensen die zich niet seksueel aangetrokken voelen tot anderen

Panseksueel: Mensen die zich aangetrokken voelen tot alle genderidentiteiten en biologische geslachten. Ze vallen dus niet op geslacht, maar op het karakter of de persoonlijkheid van de ander

Cisgender: Mensen bij wie het geboortegeslacht overeenkomt met de ervaren genderidentiteit

Geslacht

Geslacht

Het lichaam waarin je bent geboren. Er zijn biologisch 2 uitersten: Man en vrouw. Intersekse betekend dat er je biologisch daar tussenin valt. 

gender en geslacht

Transgender is een taboe in vele culturen

Genderdysforie - Genderidentiteitsstoornis
Transseksueel - Transgender  (<-> travestiet)

Intro Wensen & Grenzen - 5 min.

Klassikaal 

-VERTEL IN JE EIGEN WOORDEN-

We gaan de komende weken aan de slag met een spannend, leuk en soms ingewikkeld onderwerp: intimiteit en seksualiteit!

Wat verstaan we onder intimiteit en seksualiteit? (Vraag de leerlingen wat zij hieronder verstaan en vul eventueel aan).

Iedereen is wel eens verliefd en wordt vroeger of later nieuwsgierig naar intimiteit en seksualiteit. Wanneer dit is, met wie, waarom en op welke manier verschilt van persoon tot persoon. Er bestaat eigenlijk geen standaard voor wat ‘normaal’ is op het gebied van intimiteit en seksualiteit. Het gaat er om dat wat je op seksueel vlak doet gezond, gewenst en veilig is. Seks en intiem zijn moet leuk zijn!

Bekend is dat het nog best lastig is om je eigen én andermans seksuele wensen en grenzen te (her)kennen. Dit wordt extra lastig gemaakt door de nogal stereotype beelden die (sociale)media over jongens en meiden laat zien. Hoe ze zouden zijn, hoe ze eruit moeten zien en wat ze zouden moeten doen en willen.

In de komende 4 lessen gaan we aan de slag met het herkennen en aangeven van deze wensen en grenzen. Zo leer je jezelf beter kennen, word je kritisch(er) in het kijken naar stereotypen en leer je wensen en grenzen herkennen en uit te spreken. We gaan daarbij uit van een aantal basisafspraken. Om samen te bepalen wat belangrijk is in het gesprek met elkaar aangaan over seksualiteit, doen we deze eerste oefening.

Intimiteit (in een relatie)

Wat is oke?

Wat zijn wensen en grenzen?

1. Hoe kan je grenzen aangeven?

2. Wat is een gezonde relatie volgens jou?

Ongewenste intimiteiten

-Seksueel grensoverschrijdend gedrag?

-Seksueel geweld (aanranding/verkrachting/incest)

Het internet: annoniemiteit

Wat is een Loverboy?

Manieren om wensen en grenzen aan te geven

• Praat met elkaar over wat je wel en niet wilt
• Laat zonder woorden merken wat je wel of niet wilt. Door bv iemands hand te sturen.
• Zeg het duidelijk als je iets niet wilt. "Ik vind dit niet fijn".
• Zeg erbij wat de ander moet doen. "Ik wil dat je hiermee stopt".

dubbele moraal

• Heb je wel eens gehoord van de ‘dubbele moraal’?   

    Bijv. aantal relaties. Een meisje is dan makkelijk en een jongen is dan stoer.

Door Social media worden wij beïnvloed in wat wij als 'normaal' zouden moeten zien. Iedereen heeft echter zijn eigen wensen en grenzen.....en die wensen en grenzen moet je respecteren !

Belangrijk is dat je je eigen grenzen duidelijk aangeeft bij de ander !

Seks en intimiteit moet leuk zijn !!

Eigen ervaring - 10 min.

Gemengde (j/m) viertallen 

Maak viertallen, of laat de leerlingen zelf viertallen maken (wat past bij jouw klas?) De bedoeling is dat ze aan de hand van de zojuist verkregen informatie hun eigen ervaringen gaan delen. Ze betrekken de theorie op hun eigen leven: aan de hand van de vragen op de slide.

4.4 Seks enzo

Opdracht 1 t/m 4

7 t/m 9

Klaar? Maak de Test Jezelf