Hoe maak ik een klinische les?

Hoe maak ik een klinische les?
1 / 13
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoe maak ik een klinische les?

Slide 1 - Slide

Stap 1: Bepaal het Onderwerp

Kies een relevant onderwerp dat aansluit bij de leerdoelen en het niveau van de verpleegkunde studenten. Zorg ervoor dat het onderwerp evidence-based is en ondersteund wordt door recente literatuur.

Slide 2 - Slide

Stap 2: Leerdoelen vaststellen
Formuleer duidelijke leerdoelen voor de les. Wat moeten de studenten weten of kunnen na afloop van de les? Deze doelen moeten specifiek, meetbaar, haalbaar, relevant en tijdgebonden zijn (SMART).


Slide 3 - Slide

Stap 3: Literatuuronderzoek

Zoek recente (niet ouder dan 10 jaar) en relevante literatuur over het gekozen onderwerp. Gebruik betrouwbare bronnen zoals wetenschappelijke artikelen, boeken, richtlijnen van beroepsorganisaties, en systematische reviews.
Vermeld de bronnen om de les evidence-based te maken.

Slide 4 - Slide

Stap 4: Structuur van de Les
Inleiding (5 minuten)
Theoretisch kader (10 minuten)
Praktijkvoorbeelden (5 minuten)
Interactieve sessie (5 minuten)
Conclusie (3 minuten)
Evaluatie (2 minuten)


Slide 5 - Slide

Stap 5: Visuele hulpmiddelen

Ondersteun je les met visuele hulpmiddelen zoals slides, diagrammen, of korte video's. Zorg ervoor dat ze relevant zijn en het begrip van de studenten vergroten.

Slide 6 - Slide

Stap 6: Interactie en betrokkenheid

Moedig studenten aan om vragen te stellen en actief deel te nemen aan de discussie. Interactie vergroot het begrip en de betrokkenheid.

Slide 7 - Slide

Stap 7: Hand-outs en literatuurlijst (optioneel)




Bereid hand-outs voor met samenvattingen, belangrijke punten en literatuurlijst. Vermeld hierin alle bronnen die je hebt gebruikt voor je klinische les.

Slide 8 - Slide

Stap 8: Oefenen en feedback

Oefen je presentatie vooraf en vraag feedback van collega's of mentors. Pas je les aan op basis van de ontvangen feedback.

Slide 9 - Slide

Stap 9: Tijdbeheer


Zorg ervoor dat je de 30 minuten effectief gebruikt. Houd de tijd in de gaten en pas indien nodig je tempo aan.

Slide 10 - Slide

Afronding




Door deze stappen te volgen, kun je een goed gestructureerde, evidence-based klinische les voorbereiden voor verpleegkunde studenten.

Slide 11 - Slide

Beoordelingscriteria

Wat mag niet:

*Geen telefoon
*Niet oplezen
*Geen kauwgom 



Wat mag wel:

*Gelijkwaardig aandeel
*Spiekbriefje met steekwoorden
*Juiste lichaamshouding

Slide 12 - Slide

Feedback


Er vindt een beoordeling plaats, iedere groep wordt voorzien van een feedbackformulier (door studenten).

Slide 13 - Slide