1M, les 8, week 43 (verkort les i.v.m. activiteit 2M)

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom!

Lezen in je leesboek, 

dyslexiepasje + plattegrond

Leesvraag: Wat vind je van de afronding van je boek?

Geen leesboek bij je? Schrijf een verhaal over je weekend

Lever het verhaal in bij je docent. 

Vorige les

Aan het einde van de les:

 

- Fictie blok 5 en 6: Personen beschrijven, vertelperspectief

- Spelling blok 1, 2 en 3: werkwoordspelling, zelfstandig naamwoord en bijvoeglijk naamwoord

Doelen,

Wat gaan we vandaag doen?

- Eindopdrachten fictie inleveren. 

- Spelling blok 1, 2 3: keuze opdracht

Fictie, blok 6 (opfrissen)

• Begrippen: onderzoek doen voor een verhaal 
• Blz 275  theorie

• Lees het verhaal op blz 269
• Maken opdracht 1 Blz 273
• Alle theorie komt terug: gebruik voor je eindopdracht
• Uitdaging? Maak opdracht 2, blz 275

Eindopdracht fictie

• Leesboek uitlezen
• Keuze: lapbook, presentatie of mondeling
• Datum in agenda zetten: vrijdag 5 november 2021, 3e uur nl
• Schema invullen (zie e-mail)

• Verbeter aan de hand van het formulier

Energizer

https://www.youtube.com/watch?v=PmKQffq2sc8

Blok 3, spelling nakijken

- Maak opdracht 21, blz 124

- Meervoud van zelfstandig naamwoord

- Theorie blz 126,  Maak opdracht 24

- Bijvoeglijk naamwoord

- Theorie blz 127, opdracht 26 en 28

Toets Spelling blok 1 en 2

- Agenda: 5 november/ 12 november, 3e lesuur, NL: 1-toets

- 3 groepen:

1. Verlengde instructie: Herhaling werkwoordspelling

2. Zelfstandig oefenen: boek & www.cambiumned.nl.

     Maak screenshots van je score.

3. Maak een toets (20 zinnen, theorie blok 1 en 2 spelling) 

Blok 4, spelling 

- Maak opdracht 1, blz 181 (werkwoordspelling)

- Tussen -n in samenstelling

- Theorie blz 183,  Maak opdracht 26

- Verkleinwoorden

- Theorie blz 184, opdracht 185

Tijd over? Galgje

- Woord uit je leesboek

- Woord theorie fictie

Maak de volgende zinnen af...

benodigdheden: iPad

Wat heb ik deze les gedaan?

Wat heb ik deze les geleerd?

Doelen behaald?

• Aan het einde van de les: 
•  ken je de begrippen: onderzoek voor het schrijven
  
•  heb je werkwoordspelling opgefrist, samenstelling tussen -n, verkleinwoorden. 

Afsluiting

• Zijn er vragen?
• Volgende les
• Bedankt voor jullie aandacht
• Schuif de stoelen aan