Na deze les kan je uitleggen welke vijf vraagstukken we bij MAW onderscheiden en wat deze inhouden
Slide 3 - Slide
Opdracht 8
2A, in deze grafiek komen alle groepen naar proportie voor.
Lage representativiteit betekent dat resultaten niet generaliseerbaar zijn.
Een aselecte steekproef houdt in dat de steekproef volledig willekeurig is.
Slide 4 - Slide
Opdracht 8
4 aselecte steekproef geeft het meeste kans op een representatieve steekproef maar de kans bestaat natuurlijk ook dat, aangezien het willekeurig is, er figuur 2B uitkomt
5 Hoe kleiner de steekproef hoe kleiner de kans dat de steekproef representatief is.
Slide 5 - Slide
Maak weer aantekeningen!
Slide 6 - Slide
Vraagstukken
Vijf vraagstukken
Manier om onderzoeken/kennis in te delen
Zorg voor overzicht
Slide 7 - Slide
Vraagstukken
Vormingsvraagstuk
Bindingsvraagstuk
Verhoudingsvraagstuk
Veranderingsvraagstuk
Welvaartsvraagstuk
Slide 8 - Slide
Vormingsvraagstuk
Gaat over de manier waarop mensen hun identiteit ontwikkelen
Kernconcepten: socialisatie, identiteit, cultuur
Hoe word je crimineel?
Slide 9 - Slide
Bindingsvraagstuk
Hoe zijn mensen met elkaar verbonden in een samenleving?
Cohesievraagstuk
Sociale cohesie, groepsvorming en cultuur
Criminaliteit: bindingen in terroristisch netwerk
Slide 10 - Slide
Verhoudingsvraagstuk
De manier waarop mensen zich van elkaar onderscheiden
En de manier waarop de samenleving er mee omgaat
Geslacht, inkomen, macht
Kernconcept: sociale ongelijkheid
Criminaliteit: armoede en criminaliteit
Slide 11 - Slide
Veranderingsvraagstuk
Hoe verandert de samenleving en waardoor komt dit?
En hoe gaan mensen om met deze verandering?
Kernconcepten: democratisering, individualisering
Criminaliteit: aantal moorden daalt
Slide 12 - Slide
Welvaartsvraagstuk
Samenleving moet keuzes maken t.a.v. verdeling vd welvaart
Hoe doen ze dat?
Welzijnsdilemma maatschappijleer
Criminaliteit: hoe hangen welvaart en criminaliteit samen?
Lesson duration is: 30 min
