Lezen LJ4 basis

Nederlands
1 / 52
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

This lesson contains 52 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Nederlands

Slide 1 - Slide

Start les
Zit je op je eigen plek?
Is je mobiel uit het zicht?
Zijn je oortjes uit?
Hangt je jas aan de kapstok?
Zijn je pet en capuchon af?
Je bent stil bij start les.

timer
1:30

Slide 2 - Slide

Planning

15 minuten lezen
5 minuten uitleg,
15 minuten maken opdracht
5 minuten nakijken
10 minuten maken opdracht.
5 minuten reflectie
5 minuten afsluiting
 

Doel deze les


Je weet hoe een tekst in opgebouwd.

Slide 3 - Slide

Pak je leesboek erbij!
Je gaat 15 minuten lezen.

 
timer
10:00

Slide 4 - Slide

De indeling van een tekst
  1. Je moet de indeling van een tekst kennen.
  2. Je moet deze indeling in de tekst kunnen herkennen.
  3. Je moet kunnen vertellen hoe een tekst ingeleid kan worden en hoe je een tekst af kunt sluiten.

Slide 5 - Slide

Uit welke drie onderdelen bestaat een langere tekst?

Slide 6 - Mind map

De inleiding
In de inleiding maak je kennis met het onderwerp van een tekst. Dit kan bijvoorbeeld een grappig verhaaltje, een vraag, of een probleem zijn.

Slide 7 - Slide

Het middenstuk
In het middenstuk lees je over de verschillende delen van het onderwerp. Dit zijn de deelonderwerpen.

Slide 8 - Slide

Het slot
In het slot  wordt het belangrijkste uit de tekst vaak kort herhaald. Hier vind je vaak een korte samenvatting van de tekst.

Slide 9 - Slide

Uitleg 1.1 
Onderwerp en hoofdgedachte


Doel: 
Je herkent het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst. 

Slide 10 - Slide

Uitleg 1.1 

Onderwerp:
Het onderwerp kun je in één of een paar woorden zeggen. Dit wordt vaak in de titel van een tekst genoemd.

Slide 11 - Slide

Uitleg 1.1 
Hoofdgedachte
 De hoofdgedachte geeft antwoord op de vraag: 'Wat is het onderwerp en wat wordt er over het onderwerp gezegd? '. Vaak kan de hoofdgedachte in één zin worden weergeven.

Slide 12 - Slide

Pagina 14
Opdrachten 3
timer
1:00

Slide 13 - Slide

Nabespreken opdracht 3
Maken opdracht 4

Slide 14 - Slide

Doelen deze les

Je weet hoe een tekst is opgebouwd
Volgende les
Laptop mee, lesboek mee en leesboek.


Afsluiting

Zijn er nog vragen?
Controleer of je huiswerk hebt

Slide 15 - Slide

Reflectie 
Waar ben je tevreden over?
Wat kon beter?

Slide 16 - Slide

Nederlands

Slide 17 - Slide

Start les
Zit je op je eigen plek?
Is je mobiel uit het zicht?
Zijn je oortjes uit?
Hangt je jas aan de kapstok?
Zijn je pet en capuchon af?
Je bent stil bij start les.

timer
1:30

Slide 18 - Slide

Planning

5 minuten start
15 minuten lezen
10 minuten nakijken huiswerk
5 minuten herhaling lesstof
15 minuten maken opdrachten
5 minuten reflectie
5 minuten afsluiting


Doel
Je verdiept je verder in de opbouw van een tekst.

Slide 19 - Slide

Pak je leesboek erbij!
Je gaat 15 minuten lezen.

 
timer
10:00

Slide 20 - Slide

Nakijken opdrachten
Pak je leesboek en sla bladzijde 14/15 open

Slide 21 - Slide

Hoofdstuk 1 Lezen
De indeling van een tekst

Slide 22 - Slide

Hoe is een goede tekst opgebouwd?
A
Inleiding en middenstuk
B
Inleiding, middenstuk en slot
C
Middenstuk en slot
D
Inleiding en slot

Slide 23 - Quiz

Wat vind je in het middenstuk van de tekst?
A
de inleiding
B
de mening van de schrijver
C
de conclusie
D
de deelonderwerpen

Slide 24 - Quiz

Wat is een deelonderwerp?
A
een onderwerp van een hoofdstuk
B
een aspect van het onderwerp
C
een aspect van het slot
D
een onderwerp van de eerste alinea

Slide 25 - Quiz

Wat zou een deelonderwerp kunnen zijn in een tekst over school?
A
De dierenwinkel
B
De geschiedenis van voetbal
C
Pauzes in de aula
D
Zakgeld

Slide 26 - Quiz

Wat zou een deelonderwerp kunnen zijn in een tekst over politiek?
A
Gezelschapsspellen
B
Verkiezingen
C
Vakantiereizen
D
De woestijn

Slide 27 - Quiz

Wat is een kernzin?
A
De eerste zin van de inleiding
B
De laatste zin van het slot
C
De belangrijkste zin van een tekst
D
De belangrijkste zin van een alinea

Slide 28 - Quiz

De indeling van een tekst


  1. Inleiding
  2. Middenstuk
  3. Slot

Slide 29 - Slide

Opbouw van een tekst
< Titel
< Inleiding (alinea 1)
< Bron
< Slot (laatste alinea)
< Middenstuk >
<Tussenkopje

Slide 30 - Slide

INLEIDING

- vertelt op een interessante en boeiende manier wat het onderwerp van een tekst is

Slide 31 - Slide

In de inleiding:
1. aanleiding noemen
2. voorbeeld bij het onderwerp geven
3. een kort verhaaltje vertellen
4. een belangrijke vraag stellen
5. een mening geven 
6. de opbouw van de tekst vertellen

Slide 32 - Slide

INLEIDING
Naast het onderwerp wordt bijvoorbeeld:
- de aanleiding voor het schrijven van de tekst genoemd
- een voorbeeld bij het onderwerp gegeven
- een leuk, kort verhaaltje (anekdote) verteld
- een belangrijke vraag gesteld
- een mening (over het onderwerp) gegeven
- de hoofdgedachte van een tekst genoemd
-een deskundige over het onderwerp geïntroduceerd
- een korte samenvatting van de tekst gegeven

Slide 33 - Slide

MIDDENSTUK (KERN)

- bestaat vaak uit meerdere alinea's
- vertelt in elke alinea iets nieuws over het onderwerp (deelonderwerpen)
- elke alinea kan een tussenkopje hebben

Slide 34 - Slide

SLOT

- dit is de afronding van de tekst

Slide 35 - Slide

SLOT
In de afrondig wordt bijvoorbeeld:
- de hoofdgedachte van de tekst genoemd

- een advies gegeven

- een conclusie getrokken

- een korte samenvatting van de tekst gegeven

- een toekomstverwachting genoemd

- een vraag uit de inleiding beantwoord

Slide 36 - Slide

In het slot:
1. de hoofdgedachte weergeven
2. een advies geven
3. een conclusie trekken
4. samenvatten van de tekst
5. toekomstverwachting uitspreken
6. een vraag uit de inleiding beantwoorden

Slide 37 - Slide

Opdrachten maken
1. opdracht 1,2,3 en 4 

Slide 38 - Slide

Reflectie
Wat vond je van de les? Wat kon beter gaan?

Wat kon ik beter doen?

Slide 39 - Slide

Doelen deze les

Je weet hoe een les is opgebouwd
Volgende les
Gaan we verder met lezen.


Afsluiting

Zijn er nog vragen?
Controleer of je huiswerk hebt

Slide 40 - Slide

Nederlands

Slide 41 - Slide

Start les
Zit je op je eigen plek?
Is je mobiel uit het zicht?
Zijn je oortjes uit?
Hangt je jas aan de kapstok?
Zijn je pet en capuchon af?
Je bent stil bij start les.

timer
1:30

Slide 42 - Slide

Planning

5 minuten start
15 minuten lezen
10 minuten nakijken huiswerk
5 minuten herhaling lesstof
15 minuten maken opdrachten
5 minuten reflectie
5 minuten afsluiting


Doel
Je verdiept je verder in de opbouw van een tekst.

Slide 43 - Slide

Pak je leesboek erbij!
Je gaat 15 minuten lezen.

 
timer
10:00

Slide 44 - Slide

Lesdoelen
  • Je kunt zelf signaalwoorden bedenken
  • Je kunt signaalwoorden koppelen aan tekstverbanden
  • Je kunt het tekstverband uitleggen

Slide 45 - Slide

Signaalwoorden en herhalingen

Een tekst zonder signaalwoorden bestaat eigenlijk niet! (Zelfs in boekjes van Nijntje worden signaalwoorden gebruikt).
Zelfs het simpelste woordje 'en' is een signaalwoord.

Ik pakte mijn fiets EN fietste naar school. --> Er wordt iets OPGESOMD!

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide

Tekstverbanden en signaalwoorden


Wat zijn tekstverbanden en signaalwoorden?



Slide 48 - Slide

Korte uitleg

Slide 49 - Slide

Antwoorden

Slide 50 - Slide

Reflectie
Wat vond je van de les? Wat kon beter gaan?

Wat kon ik beter doen?

Slide 51 - Slide

Doelen deze les

Je weet hoe een les is opgebouwd
Volgende les
Gaan we verder met lezen.


Afsluiting

Zijn er nog vragen?
Controleer of je huiswerk hebt

Slide 52 - Slide