Ontdek Pasen: De betekenis en tradities

Ontdek Pasen: De betekenis en tradities
1 / 12
next
Slide 1: Slide
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 8

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Ontdek Pasen: De betekenis en tradities

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Begrijpen wat Pasen is en waarom het wordt gevierd.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat is Pasen?
Pasen is een christelijk feest dat de opstanding van Jezus Christus viert.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Paasverhaal
Het paasverhaal vertelt over de kruisiging en opstanding van Jezus Christus volgens de Bijbel.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Tradities
Pasen wordt gevierd met tradities zoals eieren verven, paaseieren zoeken en paasontbijt.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Eieren verven
Eieren worden vaak symbolisch geverfd in vrolijke kleuren als onderdeel van de paasviering.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Paaseieren zoeken
Kinderen zoeken verstopte eieren tijdens een leuke paasactiviteit.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Paasontbijt
Veel mensen genieten van een speciaal paasontbijt met familie en vrienden op Paaszondag.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Nu weet je wat Pasen is en hoe het wordt gevierd!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.