1,7 - Volwassenonderwijs

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Volwassenonderwijs

Paragraaf 1,7

Hoe stap je de les in?

😒🙁😐🙂😃

Wat gaan we doen?

• De lesdoelen bespreken
• Terugblikken op de vorige les
• Wat weten jullie al?
• Theorie over het volwassenonderwijs
• Aan de slag
• Evaluatiespel
• De lesdoelen evalueren

Lesdoelen

De student kan de drie richtingen binnen het volwassenonderwijs onderscheiden.

De student kan uitleggen wat hij/zij zelf nog graag zou willen bereiken in de toekomst.

De student kan controleren of verkregen theorie is overgekomen aan de hand van een KaHoot.

Wat weten we nog van de vorige les?

Waar denken jullie aan bij volwassenonderwijs?

Voor wie is het volwassenonderwijs?

• Volwasseneducatie vanaf 18 jaar, bijvoorbeeld als je moeite ervaart met de Nederlandse taal of rekenen.
• Voor iemand die alsnog een diploma van het voortgezet onderwijs zou willen behalen. Ook als je 16 of 17 jaar oud bent.

Drie soorten opleidingen in het volwassenonderwijs

Voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (vavo)

• Voor volwassenen en jongvolwassenen vanaf 16 jaar oud
• Het behalen van meerdere certificaten tot een diploma

Nederlands als tweede taal (NT2)

• Leidt op voor het staatsexamen Nederlands

Vakken volgen aansluitend op Nederlands of rekenen

• Taal- en rekenvaardigheden verbeteren
  

Zou jij binnen het volwassenonderwijs willen werken? Waarom wel/ waarom niet?

Wat zou jij nog graag willen bereiken?

Denk na over wat jij misschien nog wel zou willen doen na je studie. 

Waar zie jij jezelf over een aantal jaar? Wat zijn je doelen? Hoe zou jouw perfecte dag er dan uitzien?

Ga voor jezelf aan de slag

Lees de samenvatting van hoofdstuk 1 door op bladzijde 49.

Lees hierop aansluitend ook de kernbegrippen. Heb je nog moeite met bepaalde theorie? Bekijk dan de voorgaande paragrafen nog eens.

Maak een kring, gooi de dobbelsteen en vertel hoe jij de les hebt ervaren!

1. Wat is jou het meeste bijgebleven de afgelopen lessen? Wat heb je geleerd?

2. Wat vond je fijn aan de lessen?

3. Wat vond je minder fijn aan de lessen?

4. Heb jij de lesdoelen regelmatig behaald? Hoe is dit gelukt?

5. Wat zou er nog aan de lessen hadden kunnen worden toegevoegd?

6. Gooi nog een keer!

Heb je de lesdoelen behaald?

De student kan de drie richtingen binnen het volwassenonderwijs onderscheiden.

 

De student kan uitleggen wat hij/zij zelf nog graag zou willen bereiken in de toekomst.

De student kan controleren of verkregen theorie is overgekomen aan de hand van een KaHoot.

Hoe verlaat je de les?

😒🙁😐🙂😃