21-01-2021

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom

21-01-2021

Vandaag

• Toets wordt uitgesteld
• In het rooster: tijd voor vragen hoofdstuk 9
• Verdieping stof: Leerdoel: Aan het eind van de les kan je de concepten destructieve en constructieve interferentie uitleggen, en kan je een voorbeeld geven van beide concepten.

Heb je wel eens een noise canceling
hoofdtelefoon gebruikt?

JA

Nee

H9: Geluid

• 9.2: Geluidssnelheid, frequentie, en trillingstijd
• 9.3: Geluidsterkte, decibel
• 9.4: Geluid in beeld, amplitude en trillingstijd 
• Een stapje verder op de stof van 9.4

Amplitude zegt wat over de:

Frequentie zegt wat over de:

Geluidssterkte meten we in: 

Frequentie meten we in:

Amplitude

Trillingstijd

Hertz

Decibel

Toonhoogte

Geluidssterkte

Geluidsbronen 

• Geluidsbronnen verdubbelen 
• -> geluidssterkte + 3 dB
• Maar hoe verandert de geluidsgolf bij het verdubbelen? 

De twee golven van speakers lopen gelijk, dat wil zeggen de toppen zitten op hetzelfde moment. Hierdoor versterken de twee golven elkaar. Dit noemen wij constructieve interferentie. We kunnen de golven een soort van "optellen" om de gecombineerde golf te krijgen

Vragen over noise canceling

• Hoe zorgt de hoofdtelefoon ervoor dat je de buitenwereld niet hoort?
• Gebruik wat we hebben geleerd over constructieve interferentie en het optellen van geluidsgolven.
• Hoe zou dat technisch werken in de hoofdtelefoon?

Hoe zorgt de hoofdtelefoon ervoor dat je de buitenwereld niet hoort?

De twee golven van speakers tegenovergesteld, dat wil zeggen het maximum van golf 1 zit bij het minimum van golf 2. Hierdoor doven de twee golven elkaar uit. Dit noemen wij destructieve interferentie. De golf die tegen de oorspronkelijke golf ingaat noemen we ook wel antigeluid.

Hoe zorgt de hoofdtelefoon ervoor dat je de buitenwereld niet hoort?

Hoe zou dat technisch werken in de hoofdtelefoon? Probeer dit te tekenen

Denk aan: 

• Lawaai van buiten
• Antigeluid
• Muziek

Hoe zou dat technisch werken in de hoofdtelefoon?

Rood: lawaai van buiten

Geel: antigeluid

We hebben tot nu toe gekeken naar golven met dezelfde frequentie, maar wat gebeurt er als die frequenties verschillen?

We hebben tot nu toe gekeken naar golven met dezelfde frequentie, maar wat gebeurt er als die frequenties verschillen?

Drie frequenties: de gezamenlijke geluidsgolf wordt onregelmatiger

We hebben tot nu toe gekeken naar golven met dezelfde frequentie, maar wat gebeurt er als die frequenties verschillen?

Gedeelte uit een nummer van Amy Winehouse: veel frequenties, maar regelmaat terug te zien.

We hebben tot nu toe gekeken naar golven met dezelfde frequentie, maar wat gebeurt er als die frequenties verschillen?

We hebben tot nu toe gekeken naar golven met dezelfde frequentie, maar wat gebeurt er als die frequenties verschillen?

Verkeer: heel veel verschillende frequenties, geen regelmaat.

Hoe filter je dit lawaai weg?

We hebben tot nu toe gekeken naar golven met dezelfde frequentie, maar wat gebeurt er als die frequenties verschillen?

Verkeer: heel veel verschillende frequenties, geen regelmaat

Hoe filter je dit lawaai weg?

We hebben tot nu toe gekeken naar golven met dezelfde frequentie, maar wat gebeurt er als die frequenties verschillen?

Verkeer: heel veel verschillende frequenties, geen regelmaat

Hoe filter je dit lawaai weg?

Zwart: grof gemiddelde

Rood: Antigeluid

Afsluiting

• Leerdoel: Aan het eind van de les kan je de concepten destructieve en constructieve interferentie uitleggen, en kan je een voorbeeld geven van beide concepten 
• Toegepast op het verdubbelen van geluidsbronnen, en de noise canceling hoofdtelefoon.
• Volgende week toetsweek, veel succes!
• Na de toetsweek gaat Danny verder met de voorbereiding van jullie toets.