intro + ejercicios 2 - 5 Capítulo 3 OUD

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• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

¡Buenas tardes chicos!

Planificacion

(05) Comenzar la clase + objetivos 

(03) Classroom + planning nuevo Capítulo 

(05) Hacer ejercicio 3, audio

(10) Hacer ejercicio 32, escribir

(10) Hacer ejercicio 33, hablar

(10) Hacer subtarea C, escribir

(05) Terminar la clase

Objetivos

Al final de la clase...

• sé qué es el subjuntivo
• soy capaz de conjugar la forma correcta del subjuntivo en unas frases
• soy capaz de escribir un mensaje de 50 palabras sobre costumbres de comida
• soy capaz de hablar sobre costumbres de comida y dar consejos
• soy capaz de escribir un texto de 100 palabras sobre costumbres de comida

Plan de clase:

Hoy en la clase hacemos:

• Test de jueves 18/2
• Classroom de Capítulo 3
• Introducción
• Ejercicios hasta 5 (con Lessonup)

Plan de clase:

Test de jueves 18 de febrero:

• Online,  Meet met camera aan

      2 gedeeltes:

• Classmarker-toets: lees -en luistervaardigheid 
• Mondelinge toets in 2 tallen via Meet (10 min)

      Kennen: 

• vocabulario Nl-SP + SP-NL
• Lenguatecas Nl-SP!

Plan de clase:

Nuevo Capítulo

• Nieuwe classroom voor Capítulo 3 met studiewijzer etc, code is : keok3un

• Quizlet om vocabulario te leren: link in classroom

• Boek al opgehaald?

Plan de clase:

AHORA 

EMPEZAMOS ...

¿Qué significa el título 'Hay que cuidarse? ?

¿Y tú qué haces para estar bien?
¿Haces deporte?

¡Explica cómo es tu dieta!

¿Cuáles son tus buenas
costumbres y cuáles tus malas?

el estómago

el pie

la mano

la cabeza

la nariz

los ojos

el corazón

las orejas

la rodilla

la garganta

la rodilla

el codo

la espalda

el púlmón

el celebro

la pierna

las orejas

el brazo

el dedo de pie

ESCUCHAR

Natalia y Manuel piden consejo al médico. Escucha y marca la respuestas correctas

Hoe lang heeft Natalia al klachten?

1. 1 dag
2. 2 dagen
3. 3 dagen

Slikt ze al medicijnen?

1. nee
2. ja

Zijn de klachten ernstig volgens de dokter?

1. nee
2. ja

Welke klachten heeft Natalia?

1. verkoudheid
2. keelpijn
3. vermoeid
4. buikpijn

Wat is de oorzaak van haar klachten?

Welke 2 adviezen krijgt ze?

Hoe lang heeft Manuel al klachten?

1. 1 dag
2. 2 dagen
3. 3 dagen

Slik hij al medicijnen?

1. nee
2. ja

Is de klacht ernstig volgens de dokter?

1. nee
2. ja

Welke klachten heeft manuel?

1. hoofdpijn
2. keelpijn
3. vermoeid
4. verkouden

Wat is de oorzaak van zijn klachten?

Welke 2 adviezen krijgt Manuel?

Hoe vraag je in het Spaans:
Wat is er aan de hand?

Hoe zeg je in het Spaans:
Ik voel me niet zo lekker.

1. Me siento fatal.
2. Me paso un poco mal
3. Me encuentro bastante mal.
4. Me siento enfermo.

Hoe zeg je in het Spaans
medicijn ?

1. pastillas
2. medicino
3. medicamento
4. medica

:

1.  Tienes ...................... contra ciertos productos.      

2. Sí, los producos lácteos me hacen ...............

3. Te has tomado la temperatura 

    ¿Tienes ..................... ?

4   ¿Y ya has ido a ................. del médico?

5. Sí, me ha dicho que tengo que quedar en

     la cama para .................

alergia

vomitar

fiebre

consulta

descansar

Contesta en español: 

1) ¿Te pones enfermo/a muchas veces?

2)  La última vez que te pusiste enfermo, ¿qué te pasó?

3)  ¿Cuánto tiempo estuviste enfermo/a?

4)  ¿Qué hiciste para ponerte mejor?

5)  ¿Te has roto la pierna o el brazo alguna vez?

Deberes para mañana: 

Geen boek ? pdfs oef. 6 + 7 + 8 in Classroom printen

 (morgen nodig voor les)

Leren voca B esp-> hola blz 52 / Quizlet -> zie Classroom