Dit stuk grond van een leenheer met horige boeren noem je een: domein
Slide 9 - Slide
Hoe zou het leven op een domein zijn? Wie doet er wat?
Slide 10 - Slide
Noteer de bezigheden van:
- De leenheer
- Geestelijke (kerk)
- Horigen
- Smid
Klaar?
H6 paragraaf 6.3: horigen en ridders
S2: Ik kan uitleggen hoe het leven op een domein werkte.
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Video
Een leenman bestuurde dus het gebied dat hij in leen had van de koning. Ergens in dat leen bewoonde de leenman zelf een versterkte boerderij of kasteel. Ook ridders hadden vaak een stuk grond. Op dat eigen landgoed of domein stond het huis van zo'n edelman. Op zijn domein mocht elke edelman zelf de regels bepalen. Voor de boeren was hij hun landheer. En bij zijn dood erfde zijn oudste kind. Hierover had de koning niets te zeggen.
Slide 14 - Slide
Op de grond van elke landheer werkten horigen (onvrije boeren). Zij kregen bescherming van hun landheer.
Slide 15 - Slide
Horigen mochten niet zomaar op het land wonen en werken. In ruil voor bescherming moesten ze:
Oogst
Het land bewerken en een deel van de oogst aan hun heer geven.
Herendiensten
Verplichte taken uitvoeren: hekken timmeren, eieren geven, wegen bijhouden, kleding repareren.
Huur
Huur betalen voor de landbouwgrond
Slide 16 - Slide
S1: Ik kan uitleggen wat het hofstelsel is. (r)
1. landheer laat horigen (onvrije boeren) op zijn land leven en werken. Hij beschermt de horigen tegen invallen/dieven.
2. horigen zijn verplicht om huur, herendiensten (hekken bouwen, kleding repareren, deel van de oogst) af te staan. Ook mogen ze niet zomaar hun land verlaten.
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Video
S1: Ik kan uitleggen wat het hofstelsel en het drieslagstelsel zijn en hoe deze werken.
Drieslagstelsel: Bij het drieslagstelsel werd de landbouwgrond in 3 stukken (akkers) verdeeld. Er werd ook nog een andere verdeling in drieën gemaakt, nl. in 3 jaren. Waarop het ene jaar zomergraan en het tweede jaar wintergraan werd verbouwd. Het derde jaar lieten de boeren de grond braak liggen, zodat de landbouwgrond zich kon herstellen.
Slide 19 - Slide
Verder: Tijd voor Geschiedenis
Hoofdstuk 6: Licht op de middeleeuwen
6.2 Karel de Grote, vader van Europa
Slide 20 - Slide
S4: Ik kan uitleggen welke eigenschappen ik belangrijk vind voor een leider. (i)
Opdracht: subdoel 4 Kies 3 eigenschappen uit die je belangrijk vindt voor een leider. Geef per eigenlijk een argument waarom je dit eigenschap belangrijk vindt. Schrijf dit op in je schrift --> Subdoel 4
Klaar? Hoofdstuk 3: monniken en ridders Paragraaf 3.2: leenstelsel en hofstelsel
Opdracht: allemaal
Slide 21 - Slide
Vanaf het jaar 500: verschilllende rijken
- De Romeinse wegen werden niet meer onderhouden, zodat het lastig werd om te reizen.
- Er bleven weinig mensen over die konden lezen en schrijven.
- Geld was er eigenlijk niet meer en daarom ontstond er ruilhandel.
Slide 22 - Slide
En toen kwam daar in 768......
Karel de Grote
Karel de Grote wilde zijn rijk op een nieuwe manier besturen.
Slide 23 - Slide
schooltv.nl
Slide 24 - Link
Het leenstelsel
Leenstelsel
Karel de Grote stelde leenmannen aan. Deze mannen waren van adel en mochten een (leen)gebied besturen. In ruil moesten zij trouw en loyaal zijn aan Karel de Grote.
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Video
S1: Ik kan uitleggen hoe het leenstelsel werkte. (r)
Leenstelsel
Karel de Grote stelde leenmannen aan. Deze mannen waren van adel en mochten een (leen)gebied besturen. In ruil moesten zij trouw en loyaal zijn aan Karel de Grote.
