LWP Leiderschap Kernteam 18 11 2021

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

LWP Leiderschap ~ Kernteam ~ Periode 2 ~ 18 11 2021

Dagopening

Ilse, Lois en Theresa

Mededelingen

• Deskundigheidsverklaring'; Wat te doen bij 'Nee' (Rollen of beoordelingscursus)
• Ticket leermeter gesprek; per student 2; 1 week van de tevoren je ticket 'boeken' 

Planning

LWP Leiderschap opstarten

Lezen, bolletjes invullen

Gesprekjes? 

LWP1169 _M@-LB Leiderschap 

In deze LWP ga je leren welke eigenschappen je moet bezitten om een leider te worden over jezelf en anderen

Leiderschap wat
is dat voor jou?

Verpleegkundig
leiderschap;
waar denk jij dan aan?

JA en nu? Kerntaken en werkprocessen

Kerntaak 1 

Kerntaak 1: loopbaan en leren Ik kan mijn persoonlijke ontwikkeling benoemen.

Ik ben mij bewust van mijn (persoonlijke) leerdoelen en ik weet hoe ik deze leerdoelen kan bereiken en welke middelen, acties of plannen ik moet toepassen en uitvoeren om deze doelen te halen.

Ik werk aan mijn loopbaan en algemene ontwikkeling omdat dat positief is voor mijn persoonlijke ontwikkeling als mens én beroepsbeoefenaar.

Ik kan zo mijn eigen ontwikkeling – loopbaan sturen.

Werkprocessen

1.1 Ik kan mijn persoonlijke leerdoelen voor mijn ontwikkeling benoemen en ik kan mijn eigen leerproces plannen, uitvoeren, evalueren en bijstellen. Ik weet welke manieren van leren bij mij passen en ook bij het leerdoel aansluiten. Ik ben me bewust van mijn eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en persoonlijke motivatie.

1.2 In (werk)situaties waarin ik kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven moet bijsturen of ontwikkelen, kan ik bepalen wat er nodig is om dat te bereiken en kan ik hulp vragen voor ondersteuning.

1.3 Ik onderzoek de arbeidsmarkt en ken de mogelijkheden die de arbeidsmarkt mij biedt. Ik bouw aan een netwerk van mensen die mij op de arbeidsmarkt verder kunnen helpen. 

LWP

Zelfstandige LWP

Werken aan het werkboek

a.d.h.v. Boek Stephen Covey ‘De zeven eigenschappen van effectief leiderschap’ 

Leiderschapsstijlen

Doelstelling van vandaag:

• Weten wat leiderschap betekend
• Beschrijven welke factoren een leider een goede leider maakt. 
• Weten wat de 7 eigenschappen van Covey zijn.
• Weten wat leiderschapstheorie X en Y betekenen  

Wie is volgens jouw een goede leider.
Tik zijn naam in en bedenk waarom?

Een aantal of iedereen laten uitleggen waarom zij die persoon hebben gekozen. Welke leiderschapskwaliteiten hebben deze personen. 

Leiding geven

Vraagt, afhankelijk van doel en situatie, om afwisseling van de volgende acties:

• Bepalen, beslissen
• Stimuleren, reguleren, afremmen
  
• Plannen en organiseren
  
• Begeleiden, coachen, ondersteunen, aandacht geven, belangstelling tonen
  
• Ruimte geven, grenzen stellen
  
• Controleren, evalueren
  

Aanvoeren, beïnvloeden, invloed uitoefenen

Wat is leidinggeven

Bij het geven van leiding is er altijd sprake van een doel.

Leidinggeven is op een bewuste manier proberen invloed uit te oefenen (op een sporter/medewerker/student) om een doel te bereiken.

De manier waarop de invloed van een leidinggevende wordt ervaren wordt weergegeven in het volgende schema. 

Vul dit eerst zelf in. 

Probeer dit schema in te vullen aan de hand van de begrippen rechts

Eventueel het stencil uitdelen en de studenten het hierop laten uitwerken

Persoonlijke kenmerken 

Sociaal- communicatieve 

7 Eigenschappen van Covey

• Pro activiteit 
  
• Doelgerichtheid
  
• Prioriteiten stellen
  
• Denken in termen van winnen/winnen
  
• Empathisch zijn
  
• Samenwerking zoeken
  
• Vernieuwend zijn

0

Vanuit welke theorie denk jij dat je huidige leidinggevende van je bpv stage of je werk denkt en werkt

Samenvatting McGregor

Hoe de leidinggevende naar het gedrag van de medewerkers kijkt. En hoe hij dan handelt.

• X negatief, zijn lui, hekel aan werk, verantwoordelijkheid, strakke leiding nodig
  
• Y positief, willen werken, prestaties leveren, verantwoordelijkheid aanvaarden, eigen werkgedrag sturen
  

Situationeel leiderschap 

Bij situationeel leiderschap pas je je leiderschapsrol aan op de situatie.

• Is de sporter gemotiveerd of niet / Hoe zelfstandig is de sporter / Hoeveel ervaring heeft de sporter / Wat is het niveau van de sporter

Is er een onveilige situatie / binnen of buiten / training of wedstrijd / gaat het om het kampioenschap 

Wat is je karakter/ Heb je voorkeur voor theorie X of Y / Heb je veel of weinig ervaring / Hoe ga je om met stress 

Wat wil je onthouden van deze les

Vandaag

LWP lezen

Wat kun je al? En wat zijn je leervragen?

Bolletjes invullen