Leerjaar 1 KGT, 6.1 Rekenen met breuken

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen vandaag?

• Leerdoelen van de les;
• Kennismaken H6;
• Uitleg 6.1;
• Quizvragen 6.1;
• Aan de slag;
• Afsluiting van de les;

Leerdoelen van de les

Aan het einde van de les:

• Benoem je hoe je breuken moet vereenvoudigen + de helen eruit halen;
• Benoem je hoe je gelijknamige breuken met optellen en aftrekken;
• Benoem je hoe je een deel van iets moet berekenen;

Waar denk je waar H6 Procenten over gaat?
Wat verwacht je dit hoofdstuk te leren?

Indeling H6 Procenten

6.1 -> Rekenen met breuken

6.2 -> Breuken op de rekenmachine

6.3 -> Breuken en procenten

6.4 -> Rekenen met procenten

6.5 -> Percentage berekenen

Breuken vereenvoudigen

Hele breuken eruit halen

Vereenvoudig de breuk:
8/16

Vereenvoudig de breuk:
48/15

Breuken optellen en aftrekken

Bereken de som:
8/9 + 3/9 = ?

Bereken de som:
8/10 - 2/10 = ?

Deel berekenen

Bereken 6/7 deel van 42

1. 36
2. 30
3. 24
4. 18

Op een school met 675 leerlingen is 2/5 deel is ziek, bereken hoeveel leerlingen ziek zijn.

1. 175
2. 270
3. 1687,5
4. 795

Aan de slag

Wat? ->  Maken: 6.1 opdr. opdr. 2 t/m 6, 12, 13, 15, 16, 18 & 21 t/m 23 (Blz. 56 t/m 62)

                  Lezen: Theorie A, B & C van 6.1

Waar? -> In je ruitjesschrift / in je werkboek (dingen invullen)

Wanneer?  -> Deze les. Alles wat niet af is, is huiswerk voor vrijdag 14 februari

Wat heb je nodig? -> Pen + rekenmachine

Klaar? -> Nakijken. Ga alvast verder met de voorkennis van H6

Niet overleggen, geen vragen             -->

Niet overleggen, wel vragen                -->

Overleg én vragen wel toegestaan    -->

Afsluiting van de les

Vragen?

Leerdoelen behaald?

Voor de volgende les:

• Heb je de opdrachten van 6.1 gemaakt + nagekeken;
• Gaan we aan de slag met 6.2;