4.3 Lezen: studerend lezen, tekstdoel, samenvatting, publiek, uitleggend tekstverband - MOLJ

Nederlands is
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Nederlands is

Slide 1 - Slide

Wat je in deze les leert ... §4.3 Lezen!
1. Studiewijzer en Leesboek!
2. Studerend lezen
3. Tekstdoelen:  informeren en amuseren
4. Een schematische samenvatting maken
5. Het leespubliek bepalen
6. Het uitleggend tekstverband
7. Een instructie schrijven

Slide 2 - Slide

Studiewijzer en nieuw leesboek uitzoeken
Deze periode lees je weer een nieuw leesboek.
Heb je al een boek? TOP!
Nog geen boek? Ga op zoek!
www.lezenvoordelijst.nl

Slide 3 - Slide

Welke leesstrategieën ken je?

Slide 4 - Slide

Studerend lezen doe je om lesstof te onthouden. 
Let op hoofdzaken in de kernzinnen en vetgedrukte woorden. 
Maak een schematische samenvatting! Vertel de inhoud aan een ander.

Slide 5 - Slide

Studerend lezen
Hoe leer jij een hoofdstuk uit een geschiedenis- of aardrijkskundeboek?

Slide 6 - Slide

Tekstdoel: 
Wat wil de schrijver? Wat is zijn doel met de tekst?
De schrijver wil
tekstdoel
toelichting
voorbeelden van tekstvormen
de lezer informatie geven
informeren
informatie over iets wat werkelijk bestaat en je komt iets te weten
nieuwsbericht
schoolboektekst
krantenartikel
instructie
de lezer vermaken
amuseren
Vaak verzonnen gebeurtenissen en je leest om te ontspannen, voor de lol dus
leesboek
stripverhaal
gedicht
liedtekst

Slide 7 - Slide

Wat is een 'instructie'?

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Welke tekstverbanden ken je?
Opsommend
Tegenstellend
Vergelijkend

Slide 10 - Slide

Uitleggend tekstverband

  • Komt vaak voor bij een tekst met het tekstdoel informeren.
  • Een uitleggend tekstverband legt iets uit, vaak in de vorm van een voorbeeld.
  • Signaalwoorden: bijvoorbeeld, dat wil zeggen, met andere woorden, onder andere, zoals
  • Voorbeeld: Trojaanse paarden zitten bijvoorbeeld verscholen in gratis software die je op internet kunt downloaden. 

Slide 11 - Slide

Leespubliek

Slide 12 - Slide

Waarom is deze tekst geschreven voor jongeren? Zeg iets over de bron, het onderwerp, taalgebruik en de aanspreekvorm.
Er is een nieuwe griep ontdekt bij zeehonden. Het virus komt van vogels en heeft intussen honderden zeehonden de das omgedaan. Nu kun je denken: 'Ach, het zijn maar zeehonden'. Maar als het virus zoogdieren ziek kan maken, kan dat op termijn ook een gevaar voor mensen vormen.
(Bron: Know How)

Slide 13 - Slide

Wat?
§ 4.3 Lezen: Lees de theorie en maak opdrachten 4 t/m 12
Hoe?
Online Ta!ent  deel B of in het leerwerkboek + schrift
Hulp?
Boek, klasgenoot, Mol
Resultaat?
Huiswerk donderdag 6 maart
Leerdoel?
Studerend lezen, tekstdoelen: informeren en amuseren, schematische samenvatting, leespubliek, uitleggend tekstverband, instructie 
Klaar?
Taak week 10: § 4.1 Fictie:
timer
20:00

Slide 14 - Slide

Wat weet je nu?
1. Studerend lezen
2. Tekstdoelen: informeren en amuseren
3. Een schematische samenvatting maken
4. Leespubliek
5. Het uitleggend tekstverband
6. Een instructie schrijven

Slide 15 - Slide

Einde van de les

Slide 16 - Slide