Week 2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 1

English

Toets Blok 2

21 januari 2022

Boek A p. 125+ 173

- Woordvolgorde p.116

-Some/Any p. 148

-Meervoud p. 150

-Aanwijzende voornaamwoorden p. 165

Boek B p. 50

-Stones Chapter 4

To Do:

Week 2

• Lesson 1:  Chapter 4D+ herhaling woordvolgorde
• Lesson 2: Chapter  4H + herhaling some/any
• Lesson 3:  herhaling meervoud + herhaling aanwijzende voornaamwoorden.

Aims

- Je kunt praten over wat je aan het doen bent en wat iemand anders aan het doen is.

- Je kunt je huis beschrijven in het Engels.

- Je kunt de weg wijzen en vragen in het Engels.

- Je weet de woordvolgorde in een Engelse zin.

- Je kunt some en any gebruiken.

- Je kunt woorden in het meervoud zetten.

- Je kunt aanwijzende voornaamwoorden toepassen.

Lesson 1

Grammar:Word Order

Wie doet wat waar wanneer ?

Who - Does- What - Where - When 

Deena ate breakfast.

Deena ate breakfast on the train.

Deena ate breakfast on the train this morning.

I will tell you the story at school tomorrow.

Word Order = Woordvolgorde

Woordvolgorde: wie doet wat waar wanneer

Wat:

Exercise 1: zet de zinsdelen in de juiste volgorde.

Exercise 2: onderstreep de fout in elke zin en schrijf de juiste zin op.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden over 12 minuten nakijken.

Klaar: lees de zinnen van Stone 10 en 11 door op p. 22 en 23.

4D: Speaking & Stones p. 22

Stone 10: describing your house.

Stone 11: asking for and giving directions.

Exercise 21 + Exercise 23

4D: Speaking & Stones

Wat:

Exercise 21c: lees de zinnen van Stone 10 nogmaals door. Welke zinnen uit de Stone passen bij de afbeeldingen?

Exercise 22: beschrijf jouw kamer in tenminste 4 zinnen aan een klasgenoot. Je klasgenoot maakt een tekening van de beschrijving.

Exercise 23d: gebruik de kaart om elkaar de weg te wijzen.

Exercise 24c: schrijf de Theme words op die je in de afbeelding ziet.

Exercise 26: beschrijf elkaar de route van jouw huis naar school of van school naar het busstation (elemert)

Hoe: in tweetallen, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Klaar: vertaal de zinnen van Stone 10 en 11 die je nog niet goed kent.

Answers

A: Post office

B Underground Station

C: Cinema

D: Bus station

Homework

Boek B:

Leer de zinnen van Stone 10 en 11 op p. 22 en 23 ( en p. 50). 

Boek A

Leer grammatica woordvolgorde op p. 116 en p. 125.

= wie doet wat waar wanneer

Lesson 2

Previous Lesson

4D: Speaking & Stones: Stone 10 & 11

Woordvolgorde

Today:

4H: Speaking & Stones: Stone 12

Some & any

Grammar- Some/Any

some & any: 'iets',  'enkele', 'wat'

some:

- in bevestigende zinnen                                                    I have some information for you.

-in vragen (je verwacht dat het antwoord 'ja' is)      Can I have some water, please?

any:

-in vragen (als je niet zeker bent van het antwoord)  Is there any bread left?

- in ontkennende zinnen                                                         No, there isn't any bread left.

Grammar- Some & Any

Wat:  Exercise 1: vul some of any in.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden over 10 minuten nakijken.

Klaar: lees de zinnen van Stone 12 op p. 38 goed door.

4D: Speaking & Stones p. 22

Stone 10: describing your house.

Stone 11: asking for and giving directions.

Exercise 21 + Exercise 23

4D: Speaking & Stones

Wat:

Exercise 21c: lees de zinnen van Stone 10 nogmaals door. Welke zinnen uit de Stone passen bij de afbeeldingen?

Exercise 22: beschrijf jouw kamer in tenminste 4 zinnen aan een klasgenoot. Je klasgenoot maakt een tekening van de beschrijving.

Exercise 23d: gebruik de kaart om elkaar de weg te wijzen.

Exercise 24c: schrijf de Theme words op die je in de afbeelding ziet.

Exercise 26: beschrijf elkaar de route van jouw huis naar school of van school naar het busstation (elemert)

Hoe: in tweetallen, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Klaar: vertaal de zinnen van Stone 10 en 11 die je nog niet goed kent.

Answers

A: Post office

B Underground Station

C: Cinema

D: Bus station

4H: Speaking & Stones p. 38

Stone 12: talking about what you are doing & what someone else is doing

Exercise 46 & 52 together

4H: Speaking & Stones

Wat:

Exercise 46: lees de zinnen (hardop)in tweetallen en bedenk samen antwoorden op de vraag: What are you doing right now? Start de antwoorden met I am... of We are...

Exercise 48: vul de Stone aan met eigen antwoorden. Gebruik Stone 12 en de Theme Words.

Exercise 49: vertel elkaar wat de de mensen in de afbeeldingen doen.

Exercise 50: highlight alles wat je in de keuken doet geel, alles wat je in de slaapkamer doet rood en alles wat je buiten doet groen. Vertel elkaar daarna wat je voor en na een actie doet. Bijv. I am setting the table before dinner. I am clearing the table after dinner.

Hoe: in tweetallen, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Klaar: vertaal de zinnen van Stone 12 die je nog niet goed kent.

Homework

Boek B:

Leer de zinnen van Stone 10- 11- 12op p. 22 ,23 & 38 ( en p. 50).

Boek A

Leer: grammatica woordvolgorde op p. 116 en p. 125. 

            grammatica some/ any op p. 148 en p. 173

Lesson 3

Previous Lesson

4D: Stone 10 & 11

Some & Any

Today: - Meervoud

               - Aanwijzende voornaamwoorden

Meervoud in het Engels

• Bij de meeste woorden -s of -es aan het woord plakken.

one chair - two chairs                one pizza- two pizzas                one boy- two boys

one kiss -   two kisses                one box- two boxes                    one play - two plays

• Eindigt woord op medeklinker + y => -y wordt ies

one country - two countries         one strawberry -two strawberries

• Eindigt woord op een -o => -es toevoegen.

one tomato - two tomatoes            one potato - two potatoes

Aanwijzende voornaamwoorden

Demonstrative pronouns = > aanwijzende voornaamwoorden

This apple here is green and that apple there is red.

These apples here are green and those apples there are red.

	één ding	meerdere dingen
dichtbij	this	these
ver weg	that	those

Grammar

Wat:

Exercise 1: zet de woorden in het meervoud.

Exercise 2: verbeter de fouten in de meervoudsvormen.

Exercise 3: kijk naar de afbeeldingen en vul this-that-these of those in.

Exercise 4: kies het juiste aanwijzend voornaamwoord in elke zin.

Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.

Uitkomst: we gaan de antwoorden over 22  minuten nakijken.

Klaar: leer voor de toets (Stone 10, 11, 12 + Grammatica: woordvolgorde, some/any, meervoud, aanwijzende voornaamwoorden). Mag met Slim Stampen.

Homework

Boek B:

Leer de zinnen van Stone 10- 11- 12op p. 22 ,23 & 38 ( en p. 50).

Boek A

Leer: grammatica woordvolgorde op p. 116 en p. 125.

            grammatica some/ any op p. 148 en p. 173

            grammatica meervoud op p. 150 en p. 173

            grammatica aanwijzende voornaamwoorden op p. 165 en p.173

           

Next week

Les 1: Oefentoets 

Les 2: Oefentoets bespreken + Slim Stampen

Les 3: Toets