This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Wat weten we nog?
Slide 3 - Slide
De islamitische Ottomanen waren toleranter dan de katholieke Spanjaarden.
A
waar
B
niet waar
Slide 4 - Quiz
A De joden worden uit Spanje verjaagd; veel joden vluchten naar het Ottomaanse rijk. B De Ottomanen proberen Wenen te veroveren. C De Turkse aanvoerder Osman sticht een eigen staat. D Het Byzantijnse rijk wordt veroverd door de Ottomanen. E In de slag bij Lepanto stoppen de Spanjaarden de Ottomaanse opmars op zee.
A
A-D-B-C-E
B
C-E-A-B-D
C
D-C-B-E-A
D
C-A-B-D-E
Slide 5 - Quiz
Welke uitspraken over het Spaanse en Ottomaanse rijk zijn goed? (er kloppen twee antwoorden maar je kunt er maar 1 kiezen)
A
In beide rijken was een staatsgodsdienst.
B
In het Spaanse rijk was godsdienstvrijheid.
C
In het Ottomaanse rijk was godsdienstvrijheid.
D
In beide rijken werden mensen met een andere godsdienst vervolgd.
Slide 6 - Quiz
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Waarom maakten de Portugezen geen gebruik van de landroute om handelswaar in Indië te kopen?
A
De landroute naar Indië was in die tijd nog niet bekend.
B
De landroute was lang en gevaarlijk, daar kon geen winst mee gemaakt worden.
C
De landroute werd geblokkeerd door vijandelijke volken.
Slide 18 - Quiz
Sleep de juiste landen naar de juiste bestemming)
Nederland
Spanje
Portugal
Slide 19 - Drag question
Waarom past het verhaal van Nova Zembla goed bij de Europese expansie?
A
De Nederlanders kwamen vast te zitten in het ijs.
B
De reis was onderdeel van een poging om de noordelijke route naar Azië te vinden
C
Er is een zee genoemd naar Willem Barentsz, de leider van de reis.
D
Willem Barentsz had Nova Zembla al op eerdere expedities bezocht.