kennismaking klas 2 + BS 1 en 2 thema 6 ecologie en duurzaamheid

• Biologie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Welkom bij biologie!

Welkom bij biologie!

Wat gaan we doen

• Voorstellen en kennismaken
• Wat verwacht ik van jullie?
• Thema 6 (boek B) BS1 organismen en hun omgeving 

Even voorstellen 

Wie ben ik? 

Wie zijn jullie?

Wat verwacht ik van jullie?

• Je bent op tijd
• Je hebt je spullen voor elkaar
• Geen mobieltjes
• Als je wat wil zeggen steek je je vinger op
• Als de docent praat ben je stil
• Domme vragen bestaan niet
• Wat verwachten jullie van mij?

Thema 6 ecologie en duurzaamheid

BS.1 Organismen in hun omgeving

Theorie

Leerdoelen

• Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren
• Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven
• Je kunt in een ecosysteem de voedselrelaties aangeven

Biotische en abiotische factoren

Voedselketen

Voedselketen

Elk organisme in een voedselketen noemen we een schakel

Voedselweb

voedselweb

Geef bij alle schakels aan:

Producent

Consument

Reducent

Biomassa

Piramide van biomassa:

Totale hoeveelheid energierijke stoffen in een organisme

• Deze piramide heeft altijd een piramidevorm

• In een voedselketen wordt de biomassa in elke volgende schakel kleiner

Piramide van biomassa

• organische en anorganische stoffen
• totaal organische stoffen in organisme = biomassa

Hoe kan het dat de piramide van aantallen niet altijd schematisch de vorm van een piramide heeft?

Accumulatie

Wat zijn biotische factoren?

1. water
2. larve
3. zuurstof
4. kikker

Alle haringen in het waddengebied vormen samen een...

1. Populatie
2. Levensgemeenschap
3. Individu
4. Ecosysteem

In een piramide van biomassa wordt de biomassa in elke volgende schakel groter.

1. juist
2. onjuist

Een voedselweb gaat
over een ........

1. Individu
2. Populatie
3. Levensgemeenschap
4. Ecosysteem

Leerdoelen

• Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren
• Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven
• Je kunt in een ecosysteem de voedselrelaties aangeven

Maken/huiswerk

opdracht 1 t/m 10

eerste 5 min in stilte daarna zachtjes overleggen

Niet af = huiswerk

BS 2 Voedselrelaties en kringlopen

Blz. 190

Hoe passen planten zich aan aan hun omgeving, en welke rol spelen ze in het behoud van een gezond ecosysteem?

Leerdoelen

• Je kunt de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven
  
•  Je kunt kringlopen van water en van koolstof beschrijven

Producenten

(planten/bomen) zijn foto-autotroof en maken uit anorganische stoffen organische stoffen

Organische stoffen hebben een C-H binding (Glucose)

Dieren zijn consumenten

Dieren eten de stoffen die door planten zijn gemaakt.

Consumeren is een ander woord voor eten en drinken dus daarom worden dieren consumenten genoemd. 

Consumenten

(dieren/mensen) zijn heterotroof

Reducenten (bacterien/schimmels) zijn heterotroof

Basisstof 9 - autotroof en heterotroof

producent

consument

consument

consument

Kringloop van stoffen

In de natuur maken 

alle stoffen een 

kringloop.

De koolstofkringloop

Koolstofkringloop

Biologisch afbreekbaar afval

Afval dat wordt afgebroken door bacterien en schimmels

Niet biologisch afbreekbaar afval

Afval dat niet door bacterien en schimmels wordt afgebroken.

Niveaus van de ecologie