1.3 lezen (les 1)

Welkom!
Leg alvast klaar:
  • je iPad (dicht)
  • je leerwerkboek
  • je etui
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with text slides.

Items in this lesson

Welkom!
Leg alvast klaar:
  • je iPad (dicht)
  • je leerwerkboek
  • je etui

Slide 1 - Slide

Planning
  • Lezen 1.3: leerdoelen
  • Samen maken opdrachten 2 en theorie herhalen
  • Werkmoment:  3, 4 en 5 en nakijken via studiewijzer
  • Afsluiten van de les


Slide 2 - Slide

Leerdoelen
Om goed begrijpend te kunnen lezen is het handig als je:

- leesstrategieën kunt toepassen
- de opbouw van een tekst kunt bepalen
- de opbouw van een alinea kunt herkennen

Slide 3 - Slide

Genekt door de tablet p. 24

Slide 4 - Slide

Strategie: verkennend lezen

Slide 5 - Slide

Tekstdoel, tekstsoort en tekstvorm






Tekstdoel is altijd een werkwoord. De schrijver wil je...
doel
uitleg
soort
vorm
informeren
de lezer informatie geven
informerende tekst
verslag
overtuigen
de lezer overtuigen (mening)
betogende tekst
boekbespreking
activeren
de lezer iets laten doen
activerende tekst
advertentie
amuseren
de lezer vermaken
amuserende tekst
stripboek

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Tweedeling of driedeling?
Geeft de laatste alinea nieuwe informatie? 
                Dan hoort het bij de kern. Het is dus een tweedeling.

Rond de laatste alinea de tekst af (samenvatting/conclusie)? 
                Dan hoort het bij het slot. Het is dus een driedeling.

Slide 8 - Slide

Hoe bepaal je het onderwerp?
  • Lees de titel, de inleiding en het slot.
  • Onderwerp is niet hetzelfde als de titel!
  • Wat wil de schrijver jou vertellen?
  • Vat dit samen in één zin.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Tekstverband / signaalwoord (p.196)
Ik doe een regenjas aan.
Het regent.

Ik doe een regenjas aan, want het regent.
=> tekstverband: redengevend (waarom ik dat doe).

Slide 11 - Slide

Tekstverband / signaalwoord (p.196)
Ik eet mijn brood.
Ik fiets naar school.
Ik doe mijn jas in mijn kluisje.

Eerst eet ik mijn brood, daarna fiets ik naar school. Ten slotte doe ik mijn jas in mijn kluisje. => tekstverband: tijdsvolgorde.

Slide 12 - Slide

Werkmoment
  • Maak in je leerwerkboek/schrift opdracht 2, 3, 4 en 5.
  • Klaar? Nakijken maar!
  • Wat gaat goed en waar heb je uitleg bij nodig? 

Lees voor de les van morgen tekst 2 op pagina 27 nauwkeurig.

Slide 13 - Slide

Afsluiting
  • Huiswerk volgende les staat in Magister.
  • We gaan verder met Lezen 1.3.

Slide 14 - Slide