Les 2 - 5vwo - periode 3

Welkom!
Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code.

Voor leerlingen in de klas:
  • Werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand.


timer
2:00
1 / 21
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Welkom!
Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code.

Voor leerlingen in de klas:
  • Werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand.


timer
2:00

Slide 1 - Slide

Voor de thuisblijvers: hoe goed ben ik te verstaan via de headset?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Startopdracht
Wat? Maken startopdracht.
Hoe? thuisblijvers: klik op logo hieronder om de opdracht te zien. 
Lever je antwoorden in via LessonUp. Nummer 1 t/m 3. 



Tijd: 6 min.
Klaar? Bestuderen §3.2

Slide 3 - Slide

Bespreken startopdracht & HW

Slide 4 - Slide

Herhalingsvragen

Slide 5 - Slide

Herhaling:  §3.1 

  • Hoe ontstaan massabewegingen?
  • De mens is mede veroorzaker van de overstromingen in Zuid-Amerika.        Leg met behulp van het begrip kortere vertragingstijd uit dat de mens mede veroorzaker is van overstromingen in ZA. 

Slide 6 - Slide

Vandaag

Slide 7 - Slide

Vandaag
- Opfrissen §3.1
- Uitleg & oefenen §3.2
- SO a.s. maandag nagekeken

Slide 8 - Slide

Gebieden - Zuid-Amerika
Par. 3.2 Hazard management

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

§3.2


  • Hazard management: wat voor maatregelen kan je nemen?

  • Waarom is de risicoperceptie juist bij de armere bevolkingsgroepen in krottenwijken zo laag?

  • Wat is het verband tussen risicoperceptie en hazard management?

Slide 11 - Slide

Hazard Management

beleid om schade bij natuurrampen te beperken of te voorkomen

--> Schade  --> Risico's  --> Maatregelen

Slide 12 - Slide

Risicoperceptie
Hoe groot schat je de kans in dat je zelf slachtoffer wordt van een natuurramp?

Slide 13 - Slide

Meer schade door ...​
  • slechte bouwconstructies
  • bouwen op ongeschikte plaatsen
  • klimaatverandering
  • ontbossing
  • geen rampenplan
  • grotere bevolking​
  • etc.

Slide 14 - Slide

Hoe groot is het risico?

Slide 15 - Slide

Uitgewerkt voorbeeld:
1. Aard van de ramp > bijv. kracht van de aardbeving

2. Blootstelling > dun- of dichtbevolkt gebied?

3. Kwetsbaarheid > bijv. slechte constructie huizen


Slide 16 - Slide

Uitwerking kwetsbaarheid in 4 factoren:

Fysiek > bijv. slecht bodemgebruik (>erosie)
Sociaal >bijv. groepen die achtergesteld worden
Economisch > bijv. afhankelijkheid één inkomstenbron 
Milieu > bijv. klimaatverandering

Slide 17 - Slide

Hazard management: onderdelen actieplan
 1. onderzoek doen om risico's te herkennen, vaststellen en begrijpen (naar platentektoniek bijv.)
verminderen van de risico's

2. klaar zijn voor......(betere bouwvoorschriften, bescherming door dijken)

4. rampenfondsen en verzekeringen

5.stimuleren veerkracht bevolking en efficiënt opruimen

Slide 18 - Slide

Thuisblijvers: opgelet?

Slide 19 - Slide

Aard van de ramp
Blootstelling
Kwetsbaarheid
Grood gebied betrokken
Slecht landgebruik
Veel infrastructuur
Geen vluchtroutes
Hoog in de schaal van Richter
Slecht gebouwde huizen
Levensgevaarlijke modder
Dichtbevolkt gebied
Armoede
200 mm neerslag in een etmaal
Geen planning

Slide 20 - Drag question

Verwerken
Wat? Maken opdracht §3.3
Hoe? Alleen. 
Klaar? Inleveren in Google Classroom.

timer
7:00

Slide 21 - Slide