praktijk beeldende vorming klas 1- les 01

• Beeldende vorming
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

sl 1 t/m 4

10 min

voorstellen ik en leerlingen

voorstellen; mevr de Ferrante, filmdocent voor het filmhuis en het JDW.

en vormgever: Werkte vroeger als editer en motiongraphic designer. ( dat is een ontwerper van bewegend beeld ) ik heb een dochter van 12 jaar. Ik lees graag en ga graag shoppen en naar koffietentjes met mijn dochter.

voorstellen en regels: sl 1 t/m 4 

10 min

Mevr. de Ferrante

Even kennismaken!

Hoe heet je? 

- Wat doe je graag in je vrije tijd?

- Wat is je lievelingsgerecht?

- Wat kijk je (doe je) graag op je telefoon ? 

Nu leerlingen voorstellen: noem je naam en kies 1 vraag uit. ( bedenk iets wat nog niet gezegd is!)

Huisregels elke week:

- Telefoon in je zakje

- Jassen uit

- Einde les alles opruimen: Terug waar je het hebt gepakt

We gaan een muizenhuis bouwen in een schoenendoos

- Groepje van 1 of 2

- Waar wonen of werken jouw muizen?

- Verhaal schrijven over jouw muizen

- We maken alles zelf met verschillende materialen

sl 5 t/m 10 

uitleg opdracht traject : 

10 min

wat we komende weken gaan doen.

klei, verf, stof, stokjes, papier

Elk team maakt een kamer: einde alles aanelkaar en heel huis!

(tel de dozen! hoeveel dozen per klas en per team?)

voorbeelden; 

je mag in 1 doos 2 kamers maken. Dit huis staat in een museum in Amsterdam.

het heet het Muizenhuis . Het is gebouwd voor een boek. Er komt nu ook een film.

Boek mee genomen?

- Wat is er allemaal gemaakt?

- Welke materialen zijn er gebruikt?

opdracht: kijk goed:

laat iedereen noemen wat ze allemaal zien en waar dat van gemaakt is.

-hoe groot denk je dat dat is?

Wat zie je hier?

- Wat hebben ze hier allemaal gemaakt?

- Waar zou je dat van kunnen maken?

Een supermarkt

Laat ze noemen wat ze zien en weer waarvan dat gemaakt is .

Dit is een oude Jamin winkel. kennen jullie Jamin? 

Vroeger (1870) was Jamin eerst een banket bakker (taarten :-)) en hij ging steeds meer snoep erbij verkopen.

wat zie je hier?

- Wat hebben ze hier allemaal gemaakt?

- Waar zou je dat van kunnen maken?

Wat zie je hier?

- Wat hebben ze hier allemaal  gemaakt?

- Waar zou je dat van kunnen maken?

Kies de slides  uit die je wil bespreken: niet alle slides nodig dus :-)

We gaan nu samen een wordweb maken van een detective 

Wat kan je bedenken als je aan een detective denkt?

sl 11 t/tm 17

uitleg  wordweb (met vb detective)

10 min 

Leg uit wat een wordweb is en teken een cirkel op het bord met het woord "wit"

waar denken jullie aan als je aan wit denkt?

Schrijf de woorden erbij (zij roepen , ik schrijf)

nu Detective!

uitleg waarom we dit gaan doen:Als je een muizenhuisje zou maken of werkkamer voor een detective: wat zou je daar dan voor kunnen maken ? 

voorbeelden met slides 

Nu gaan jullie een wordweb maken

over een bruiloft

Pak een pen en papier

en bedenk zoveel mogelijk woorden die met een trouwerij te maken hebben

sl 18 t/m 22 

opdracht trouwerij 

10 min 

laat eerst de slides zien of doe dat achteraf.. kan snel achter elkaar of langzaam...

- Kies nu jouw team/partner

- Kies samen jullie onderwerp voor  het muizenhuis of muizenkamer

- Maak een wordweb

- Je mag je laptop gebruiken voor inspiratie

voorbeelden:

Planten/bloemmenkamer

Boeken/bibliotheek 

Verzamelaar 

Japanse kamer 

Yoga, hockey, voetbal 

Verjaardag

Bruiloft 

Circus 

Kermis 

Carnaval 

feest (Islam? Pools? Nederlands?)

Snoepwinkel 

Bioscoop

sl 23 

team kiezen/ ond kiezen/wordweb maken

20 min

Bedenk wie er in jouw muizenhuis wonen of werken

Schrijf een verhaal over jouw muizen en jouw onderwerp

en maak er tekeningen bij 

- Wat zijn ze van elkaar? vrienden, familie?

- Wat voor karakter hebben ze ? (verlegen, lui, slordig, brutaal)

- Waaraan kan je dat zien?

(bijv. overal spullen, liggen altijd op de bank..)

deze slide schrappen? en alleen slide 25 doen? werkte niet goed...

sl 24 

verhaal schrijven 

tekeningen erbij/ schetsen

20  min

ze mogen hun laptop gebruiken voor inspiratie 

opdracht:

1. Maak een wordweb over jouw/ jullie onderwerp: wat kun je allemaal maken dat in jullie huis komt ?

2. Maak een tekening hoe jouw/jullie muizenhuis kamer eruit gaat zien