Door dik en dun

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wat leuk! We hebben weer Biologie!!

Handen ontsmet? Tafel schoon? 1,5 meter afstand?

                                             Goed zo!!!

• Agenda op tafel.
• Werkblad 3 op tafel 
  
• Boek op tafel blz. 96
• Pen? Potlood? pak die ook maar!
• Niet inloggen in lessonup. Er is geen quiz!

Wat gaan we doen?

Laatste werkblad. 

Volgende week Vragen(v)uurtje. 

Schrijf ALLE vragen die je hebt op een papier en neem deze mee naar de les.  

WAARSCHUWING:

Maandag 29 juni Toets

Thema 5: Erfelijkheid en evolutie. Basisstof 5.1 t/m 5.7. Blz. 8 t/m 67

Thema 6: Ecologie. Basisstof 6.1 t/m 6.6. Blz 76 t/m 120. 

WAARSCHUWING:

BEGIN ALVAST MET LEREN

Cijfers

T gaat niet zo goed!

2A

2D

We gaan nu beginnen met het werkblad

Eerst naam en klas invullen.

WAARSCHUWING:

DIAGNOSTISCHE TOETS IS VOOR KADER OP DONDERDAG 2 JUNI

THEMA 5: ERFELIJKHEID EN EVOLUTIE: BASISSTOF 5.1 T/M 5.8 (blz. 8 t/m 39)

THEMA 6:  ECOLOGIE: BASISSTOF 6.1 T/M 6.7 (blz. 58 t/m 77)

VOLGENDE WEEK BEANTWOORD IK VRAGEN DIE JULLIE HEBBEN. 

WAARSCHUWING:

BEGIN ALVAST TE LEREN!!!

DOOR DIK EN DUN:

• De leerlingen weten dat dieren en planten elkaar eten; 
• De leerlingen weten dat dieren
  samenwerken, passief en actief; 
• De leerlingen weten dat dieren
  elkaar tegenwerken, passief en actief. 

Wie eet wie?

OPDRACHT 1: 

A) SCHRIJF  WIE DOOR WIE WORDT GEGETEN. DIT NOEMEN WE EEN VOEDSELKETEN. WAAR BEGINT EEN VOEDSELKETEN ALTIJD MEE?

B) WELK DIER IN DEZE VOEDSELKETEN HEEFT GEEN NATUURLIJKE VIJAND? WAT ZOU EEN BEDREIGING KUNNEN ZIJN VOOR DIT DIER?

C) WELKE ZIN IS WAAR ?

              • EEN VOEDSELWEB IS HETZELFDE ALS EEN VOEDSELKETEN

              • EEN VOEDSELWEB ZIJN MEERDERE VOEDSELKETENS DIE ELKAAR KRUIZEN

SAMENWERKEN

OPDRACHT 2

A) WAT STAAT ER OP HET MENU VAN AALSCHOLVERS EN ZILVERREIGERS?

B) IS HET EEN PROBLEEM DAT ZE ONGEVEER HETZELFDE ETEN? OF JUIST NIET?

C) WAT DOEN DE AALSCHOLVERS EN ZILVERREIGERS SAMEN OM HUN MAALTIJD TE VANGEN

E) EN HOE GAAT DAT BIJ MENSEN? WERK JIJ IN DE KLAS OOK WEL SAMEN MET ANDERE KINDEREN? VIND JIJ DAT PRETTIG OF JUIST NIET? WELKE VOORDELEN OF NADELEN HEEFT HET?

HEEFT HET?

F) VERZIN DRIE DINGEN DIE MENSEN SAMEN WEL KUNNEN, MAAR NIET ALLEEN.

G) WERKEN MENSEN OOK SAMEN MET DIEREN?  DENK BIJVOORBEELD AAN BEROEPEN WAARBIJ DIEREN EEN ROL SPELEN. 

GOED ZOEKEN

A. Hij hangt dan op 1 plek boven het water.

OPDRACHT 3

A) EEN IJSVOGEL ZOEKT GRAAG OP EEN TAK BOVEN HET WATER NAAR VISSEN. HOE ZOEKT DE IJSVOGEL DE VISJES ALS ER GEEN TAK IS?

B) HOE HEET DIE VLIEGTECHNIEK OOK WEL? 

C) WELK DIER HELPT DE IJSVOGEL BIJ HET ZOEKEN NAAR VISJES? EN HOE DOET IE DAT?

OPDRACHT 4

SLAAN WE OVER. ZET ER MAAR EEN KRUIS DOORHEEN. 

Overleven

OPDRACHT 6

A) Welke abiotische (niet levende) factoren zijn van invloed op het overleven van de winter?

B) En welke biotische (levende) factoren?

Baardmannetjes en Grauwe Ganzen

OPDRACHT 7

	Samenwerken	Tegenwerken	Actief	Passief
Aalscholver/ grote zilverreiger
Koniks/ganzen
Baardmannetjes/ ganzen
Bever / ijsvogel

Wat het ene dier doet kan gevolgen hebben voor het andere dier. Soms werken dieren expres samen, bijvoorbeeld om samen voedsel te vangen. Dit noemen we actieve samenwerking. Soms laat de één iets achter (een hol of een omgeknaagde boom) waar de ander weer wat aan heeft. Dat is passief samenwerken. Bij passieve samenwerking gaat het dus niet expres. Dieren kunnen elkaar ook actief of passief tegenwerken

Discussie

MISSCHIEN HEB JIJ ER AL IETS OVER GEHOORD, MAAR ER IS AL ENKELE JAREN EEN GROTE DISCUSSIE AAN DE GANG OVER HET BEHEER VAN DE OOSTVAARDERSPLASSEN. IN DE WINTER STERVEN ER VEEL DIEREN, OF WORDEN DEZE AFGESCHOTEN ZODAT ZE NIET LIJDEN, EN VEEL MENSEN ZIJN HET HIER NIET MEE EENS EN WILLEN DEZE BIJVOEREN. 

OPDRACHT 8

A) WELKE VOORDELEN WORDEN GENOEMD VOOR HET AFSCHIETEN VAN GROTE GRAZERS?

B) WELKE NADELEN WORDEN GENOEMD VOOR HET AFSCHIETEN VAN GROTE GRAZERS?

C) WELKE VOORDELEN WORDEN GENOEMD VOOR HET BIJVOEREN VAN GROTE GRAZERS.

D) WELKE NADELEN WORDEN GENOEMD HET BIJVOEREN VAN GROTE GRAZERS?

E) WAT VIND JIJ? WAAROM? KAN JIJ OOK EEN ANDERE OPLOSSING VINDEN? WELKE?

KLAAR!!

GOED GEDAAN! HUISWERK IS  LEREN VOOR TOETS!!

VOLGENDE WEEK VRAGEN STELLEN!!