Examen 2021 derde tijdvak tekst 1

Welke mensen worden meer gewaardeerd in onze maatschappij?
spontane mensen
meer bedachtzame mensen
1 / 36
next
Slide 1: Poll
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welke mensen worden meer gewaardeerd in onze maatschappij?
spontane mensen
meer bedachtzame mensen

Slide 1 - Poll

This item has no instructions

Lees de titel, de eerste en de laatste alinea. Waar zou de tekst over kunnen gaan? Antwoord in correct Nederlands.
timer
3:00

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Wat voor soort tekst denk je dat je voor je hebt?
A
een uiteenzetting
B
een betoog
C
een beschouwing

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Onderstreep de kernzinnen in de alinea's en omcirkel signaalwoorden die met het verband tussen alinea's te maken hebben.
timer
5:00

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Antwoord in de volgende slide.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vraag 1
Noteer de twee nummers
(2 punten)

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

(al. 3) Waar komt een gemis van spontaniteit vandaan volgens de makers van zelfhulpsites?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Vraag 2
Bij welke alinea begint deel 3? (1 punt)
Tekst 1 kan door middel van onderstaande kopjes in achtereenvolgens 5 delen worden onderverdeeld:
deel 1: Inleiding
deel 2: spontaniteit door de eeuwen heen
deel 3: vergelijking huidige en vroegere spontaniteit
deel 4: twijfels over en gevolgen van huidige spontaniteit
deel 5: slot.


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Antwoord vraag 2
alinea 9 of alinea 10

Leg eens uit waarom dit het antwoord is.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

vraag 3: (1 punt)
Bij welke alinea begint deel 4,
‘Twijfels over en gevolgen van huidige
spontaniteit’?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Vraag 4: “En wie van nature niet spontaan is, kan op allerhande sites lezen hoe hij het alsnog kan worden – waarbij steeds de disclaimer wordt geplaatst dat je spontaniteit niet kunt simuleren.” (regels 22-27)
Een kritisch lezer kan de laatste uitspraak opvatten als impliciete kritiek op websites die spontaniteit aanprijzen. Hoe zou die kritiek expliciet luiden? De makers van de sites. (1 punt)

A
doen valse beloftes
B
kunnen niet goed formuleren
C
plaatsen teveel disclaimers
D
spreken zichzelf inhoudelijk tegen

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Vraag 5
1 “En wie van nature niet spontaan is, kan op allerhande sites lezen hoe
hij dat alsnog kan worden – waarbij steeds de disclaimer wordt
geplaatst dat je spontaniteit niet kunt simuleren.” (regels 22-27)
2 “Een gemis aan spontaniteit is niet een vorm van bedachtzaamheid,
maar komt voort uit angst voor afwijzing door anderen.” (regels 35-38)

Tussen de twee geciteerde zinnen uit alinea 2 en alinea 3 van tekst 1 zit
een tegenstelling die betrekking heeft op het karakter van spontaniteit.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Vraag 5
(2 punten)
Leg uit in welk opzicht de opvattingen zoals die blijken uit de twee
geciteerde zinnen, tegengesteld zijn.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je
antwoord niet meer dan 25 woorden.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Antwoord vraag 5
De kern van een goed antwoord is:
• Volgens de zin uit alinea 2 zit spontaniteit niet in de natuur van
bepaalde mensen 1
• Volgens de zin uit alinea 3 zijn alle mensen van nature spontaan (maar
zit er een rem op hun spontaniteit) 1
Maximumlengte van het antwoord: 25 woorden.
Beoordeel de spelling en grammatica. 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Vraag 6: Noem uit alinea 3 van tekst 1 drie voorbeelden waaraan je kunt zien dat
de auteur de voorstanders van spontaniteit in diskrediet wil brengen. (3 punten)

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

In alinea 3 van tekst 1 is sprake van een oorzaak-gevolgrelatie waarbij
gebruikgemaakt wordt van de volgende elementen:
1 angst voor afwijzing door anderen
2 een gebrek aan spontaniteit
3 strenge, prestatiegerichte ouders of een pestverleden
1p7 Wat is de juiste volgorde van deze oorzaak-gevolgketen volgens de
strekking van alinea 3, beginnend bij de oorzaak?
A 1 – 2 – 3
B 2 – 3 – 1
C 3 – 1 – 2
D 3 – 2 – 1

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Het antwoord op vraag 7 is:
a
b
c
d

Slide 17 - Poll

het antwoord is C.
Vraag 8 ( 1 punt)
“Spontaniteit – afgeleid van het Latijnse mea sponte: uit eigen beweging,
op eigen kracht – mag zich dan in de gunst van de tijdgeest verheugen,
als tegenhanger van knellende conventies en drukkende gedachten heeft
ze een lange voorgeschiedenis.” (regels 63-70)
 Citeer uit alinea 1 tot en met 4 van tekst 1 de zin die het meest
overeenkomt met deze oorspronkelijke betekenis van het woord
‘spontaniteit’.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

antwoord vraag 8
“Spontaniteit komt tot uiting in daadkracht, zoals het oppakken van nieuwe
initiatieven en het in gang zetten van verfrissende acties.” (regels 48-52)


Niet goed :
De spontane mens is niet gekunsteld, niet verlegen, oprecht, eerlijk,
onbevangen, openhartig en behept met zelfvertrouwen. (regels 19-22)

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Vraag 9 (2 punten)
“Het heeft er alle schijn van dat het civilisatieproces volgens de definitie
van Elias tot staan is gebracht.” (regels 134-136)
 Vat samen waaruit volgens alinea 8 tot en met 12 van tekst 1 blijkt dat dit
proces is gestopt.

Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je
antwoord niet meer dan 25 woorden.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Antwoord vraag 9
De kern van een goed antwoord is:
• De maatschappelijke elite heeft opgehouden te bestaan als
cultuurdrager / heeft geen voorbeeldfunctie meer 1
• Er is een herwaardering van (het begrip) spontaniteit 1 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

vraag 10 (4 punten)
In alinea 6 tot en met 10 van tekst 1 worden de veranderingen geschetst
van hoe er naar het begrip ‘spontaniteit’ wordt gekeken.
10 Geef deze ontwikkeling in chronologische volgorde weer, inclusief de
aanduidingen van de betreffende periodes. Neem daartoe onderstaand
schema over en vul het verder in..
.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Vraag 11 (2 punten)
“Wel kun je je afvragen of spontaniteit zich niet ontwikkelt tot een even
dwingende levenshouding als de etiquette van weleer.” (regels 193-197)

 In bovenstaand citaat gaat een tegenstelling schuil. Leg uit wat deze
tegenstelling behelst.
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je
antwoord niet meer dan 25 woorden.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Antwoord vraag 11

Slide 26 - Open question

This item has no instructions

vraag 12 (3 punten)
Van spontaniteit als norm “gaat iets intimiderends uit op mensen die zich
er niet behaaglijk bij voelen”. (regels 201-203)
3p 12 Welke andere drie negatieve aspecten kleven volgens alinea 13 tot en
met 15 van tekst 1 aan spontaniteit als opgelegde norm.

Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je
antwoord niet meer dan 60 woorden. Nummer je antwoorden. 

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Antwoord vraag 12
De kern van een goed antwoord is:
• 1 Deze opgelegde norm kan worden gebruikt als legitimatie voor
botheid, ongemanierdheid en wangedrag 1
• 2 Deze norm zorgt ervoor dat terughoudend en ingetogen gedrag
wordt gezien als suspect / als een sociale zonde 1
• 3 Spontaniteit laat geen ruimte voor aftasten en voor verkennende
bewegingen in een vriendschappelijke relatie. / Spontaniteit kan een
rijpingsproces ook nodeloos belasten

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Vraag 13 (2 punten)
In alinea 1 en 2 van tekst 1 wordt de huidige stand van zaken met
betrekking tot de sociale omgangsvormen geschetst. In alinea 15 en 16
komt de gewenste situatie naar voren.

 Welke tegenstelling in omgangsvormen doet zich voor tussen de huidige
en de gewenste situatie?
Geef antwoord in een of meer volledige zinnen. Gebruik geen
voorbeelden.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Antwoord vraag 13
De kern van een goed antwoord is:
• Momenteel is er een overdaad aan spontaan gedrag 1
• maar er is behoefte aan minder spontaniteit 1

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Vraag 14 (3 punten)
Welke vijf van onderstaande beweringen komen overeen met de optiek
van mensen die spontaniteit bepleiten zoals die in tekst 1 naar voren
komt?
1 De hedendaagse elite wordt gekenmerkt door een grote mate van
spontaniteit.
2 Een slechte sfeer op de werkvloer is te wijten aan een niet-spontane
werkgever.
3 Een spontaan mens heeft ook zo nu en dan een etiquetteboek nodig.
4 Je kunt in maatschappelijk opzicht alleen slagen als je spontaniteit
bezit.


Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Antwoord vraag 14
5 Mensen die bedachtzaam zijn en niet het achterste van hun tong laten
zien, hoeven geen probleem te hebben met hun spontaniteit.
6 Mensen die doen alsof ze spontaan zijn, zijn feilloos te onderscheiden
van mensen met een natuurlijke spontaniteit.
7 Mensen die verlegen en onzeker zijn, wordt geadviseerd te rade te
gaan bij zelfhulpsites of hulp te zoeken bij coaches.
8 Natuurlijk wil iedereen te allen tijde spontaan reageren, maar niet
iedereen is hiertoe in staat.
9 Op relationeel gebied is spontaniteit een vereiste.
10 Volwassenen die volledig opgaan in hun spel zijn hun spontaniteit niet
verloren.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions


1,2,3, 5, 8
3,4,5,6
4,6,7, 8,9

Slide 33 - Poll

4,6,7 8 en 9
Vraag 15 ( 1 punt)
Tekst 1 is een betoog, omdat in die tekst gepleit wordt tegen:
A: eerherstel van de spontane mens
B: minder onverwachte intimiteit
C: spontaniteit als sociale norm
D: Succesvol ondernemerschap
E: terugkeer van victoriaanse wellevendheid.

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

Vraag 16
Welke van onderstaande formuleringen geeft het best de hoofdgedachte
weer van tekst 1?

A De huidige tijdgeest, waarin spontaniteit de boventoon voert na een periode van starre conventies en formaliteiten, is in principe toe te juichen. De huidige spontaniteit is alleen te ver doorgeschoten, met alle gevolgen van dien.
B De talrijke omschrijvingen van spontaniteit en de verplichting daarvan ,hebben de weegschaal laten doorslaan naar een sociale norm van onfatsoen. Bepaalde schuchtere mensen dreigen daarvan de dupe te worden.
C Doordat er steeds meer nadruk wordt gelegd op gedwongen spontaniteit, zal er opnieuw een samenleving ontstaan met te veel dwang en starheid.. We zouden ons in dit opzicht meer moeten laten leiden door Duitstalige landen.
D Het verdient aanbeveling om bij het aangaan van een diepgaande vriendschappelijke relatie, díe conventies te koesteren die hun waarde hebben aangetoond. Maar laten we vooral niet te veel nadruk op spontaniteit leggen

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Antwoord vraag 16
A
a
B
b
C
c
D
d

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions