Examentraining vwo 6

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

15 mei 2024 - 

13.30 u

Examen Nederlands vwo

een verkenning

Uit welke kranten/tijdschriften kwamen de examenteksten van de afgelopen 3 jaar?

Een goede tactiek 

- Indruk van het geheel krijgen: bekijk de titels van alle teksten

Dan per tekst werken:

- Vragen kort scannen, ook de overkoepelende vragen

-Titel, inleiding en slot doorlezen

- De tekst van a tot z actief lezen: met pen en markeerstift

- Vragen maken bij de tekst

Examen Nederlands, dat is ...

Een eitje

Gevalletje 't kan vriezen, 't kan dooien

Mijn achilleshiel

Leesvaardigheid: hoe pak jij dat aan?

Hoe kan het ook?

Tips - 1

• Bekijk het hele examen – hoeveel teksten en vragen zijn er en hoeveel punten krijg je daarvoor? 
• Bekijk tekst 1: titel, inleiding, slot.
• Wat weet je al van dit onderwerp?
  
• Heb je te maken met een uiteenzetting, betoog of beschouwing? 
• Tip: herlees de eerste en laatste alinea van de tekst.
  
• Tip: vergeet de titel niet.

Tips - 2

• Lees de tekst.
  
• Markeer kernzinnen/uitspraken, signaalwoorden aan het begin van alinea's of zinnen, belangrijke termen.
  
• Maak de vragen.
  
• 'Zoek' de antwoorden op in de tekst. Lees de genoemde alinea’s terug; kijk ook in de alinea ervoor of erna.
• Herhaal de cyclus voor de andere teksten.

Opdracht 1: Vraag het de schrijver

Stel jezelf vragen terwijl je leest.

- Tekst: Pleidooi voor onzekerheid

- Werk in duo's

- Lees om de beurt hardop een alinea en beantwoord mondeling samen de vragen. 

Aan de hand aan de slag ...

Tekst 1 - ik doe het voor...

• Lees de tekst.
  
• Markeer kernzinnen/uitspraken, signaalwoorden aan het begin van alinea's of zinnen, belangrijke termen.
  

Vraag 1 t/m 4

1. 3 & 5
   
2. Alinea 9 (10)
3. Alinea 12
4. D

Vraag 5

• Het eerste citaat zegt dat spontaniteit niet in de natuur van bepaalde mensen zit, maar
  
• volgens het tweede citaat zijn alle mensen van nature spontaan. (25 woorden)

Vraag 6 & 7

C

Aan de slag

• In drietallen (genummerde hoofden 😇).
  
• Neem samen de tekst door.
  
• Beantwoord samen de vragen: overleg en beargumenteer!
  
• Wat je niet weet, vraag je na of zoek je op!
  
• Onthoud wat voor jou werkt!

Vraag 8

• “Spontaniteit komt tot uiting in daadkracht, zoals het oppakken van nieuwe initiatieven en het in gang zetten van verfrissende acties.” (regels 48-52)

Vraag 9

(Het civilisatieproces is gestopt, want)

• De maatschappelijke elite heeft opgehouden te bestaan als cultuurdrager / heeft geen voorbeeldfunctie meer
  

    

• Er is een herwaardering van (het begrip) spontaniteit (25 woorden)
  

Vraag 10

Vraag 11

• Als spontaan zijn een verplichting is / afgedwongen wordt, 
  
• is er geen sprake meer van spontaniteit (25 woorden)

Vraag 12

1. Deze opgelegde norm kan worden gebruikt als legitimatie voor botheid, ongemanierdheid en wangedrag 
   
2. Deze norm zorgt ervoor dat terughoudend en ingetogen gedrag wordt gezien als suspect / als een sociale zonde 
   
3. Spontaniteit laat geen ruimte voor aftasten en voor verkennende bewegingen in een vriendschappelijke relatie. / Spontaniteit kan een rijpingsproces ook nodeloos belasten (60 woorden)
   

Vraag 13

• Momenteel is er een overdaad aan spontaan gedrag
  
• maar er is behoefte aan minder spontaniteit
  

• Vraag 15 = C
  

Vraag 14

• 4, 6, 7, 8 en 9
  

• Vraag 16 = A

Vraag 17

Maak (samen) de vragen bij tekst 2,3 & 4

Antwoorden 😁