2HV1 7 april

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Nederlands

Schrijven - Uiteenzetting

2HV1 

Terugblik:
Wat weet je al over de uiteenzetting? Denk aan schrijfvaardigheid.

Aan het einde van deze les ...

... weet je wat een uiteenzetting is

... weet je hoe je een tekst op verschillende manieren kunt opbouwen.

... weet je wat een tekststructuur is.

... ken je verschillende tekststructuren.

Uiteenzetting

In een uiteenzetting geeft de schrijver uitleg over een onderwerp. Hij legt bijvoorbeeld uit hoe iets in elkaar zit, hoe iets werkt of hoe iets gebruikt moet worden. De schrijver geeft nooit zijn mening in een uiteenzetting.

Tekstsoort: uiteenzetting

Tekstdoel: Informeren

Het schrijfdoel van een uiteenzetting is:

1. Informeren
2. Uitleg geven
3. Overtuigen
4. Amuseren

In een uiteenzetting komen nooit meningen van mensen voor:

1. Waar
2. Niet waar

Een belangrijk kenmerk van de uiteenzetting is dat deze altijd .... is

1. Interessant
2. Objectief (feitelijk)
3. Subjectief (mening)
4. Overtuigend

De belangrijkste schrijfdoelen en tekstsoorten zijn: 

• informeren/uiteenzetten → uiteenzetting
• overtuigen → betoog
• beschouwen/opiniëren → beschouwing
  

Opbouw van een tekst

We kennen allemaal de indeling in: inleiding middenstuk en slot.

Maar wat doen we in die 3 tekstdelen? 

Wat doe je in de inleiding? Wat doe je in het middenstuk? En wat doe je in het slot? 

Dat hangt af van de tekststructuur die je gebruikt om je tekst op te bouwen.

Tekststructuren

Er zijn verschillende tekststructuren:

Oorzaak/gevolg

Voordelen/nadelen

Vroeger/nu

Uitleg tekststructuren

Om uit te leggen hoe een tekst er uitziet als je die opbouwt volgens de: oorzaak-/gevolg-structuur, voordelen-/nadelen-structuur of vroeger-/nu-structuur stellen we ons een situatie voor op de volgende slide.

Stel je voor...

Bij lichamelijke opvoeding heb je het gehad over doping bij sporters. Je vertelt dit aan je tante, die lesgeeft op een basisschool. Zij vraagt jou om een uiteenzetting

te schrijven over het gebruik van doping in de sport voor leerlingen van groep 8.

Hoe zou je een tekst als deze kunnen opbouwen?

Oorzaken & Gevolgen

Een uiteenzetting over het gebruik van doping in de sport voor leerlingen van groep 8 volgens de oorzaak-/gevolg-structuur.

Zie volgende slide.

Voordelen & Nadelen

Een uiteenzetting over het gebruik van doping in de sport voor leerlingen van groep 8 volgens de voordelen-/nadelen-structuur.

Zie volgende slide.

Vroeger & Nu

Een uiteenzetting over het gebruik van doping in de sport voor leerlingen van groep 8 volgens de vroeger-/nu-structuur.

Zie volgende slide.

Hoe gaan we te werk?

De komende lessen

1. Oefenen met het schrijven van een uiteenzetting: stap voor stap. Daarvoor gebruiken we de voorbeeldsituaties

3. Hierover verzamel je bronnen met informatie op internet. 

De toets

Deze maak je via Learnbeat - je krijgt een onderwerp

Tijd om aan de slag te gaan!

Stap voor stap                  schrijven is een proces

Uiteenzetting schrijven: W5H (5 W vragen + 1 hoe vraag)

Uitleggend verband

WIE

WAT 

WAAR

WANNEER

WAAROM 

HOE

Deze vragen beantwoord je altijd voor het schrijven.

Aan de slag! (30 min)

Opdracht: Op internet zoeken naar artikelen

Artikelen ordenen met behulp van de 5W - 1H vragen

Wat heb je hiervoor nodig?

- Werkblad

Je mag zacht samenwerken met je buurman/-vrouw. 

We beginnen met ...

Voor het schrijven maak je een plan! Een schrijfplan.

Voordat je begint met schrijven, vul je een schrijfplan in.

Weet je nog?

Schrijfplan = schema dat de basis van je tekst vormt, hierop bouw jij je tekst (bouwplan)

Een schrijfplan is vergelijkbaar met de fundering van een huis. Die heb je nodig om verder te kunnen bouwen.