Woensdag 4 okt praktijk aan/uitkleden, eten geven

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Woensdag 4 okt

Vandaag gaan we aan de slag met:

- Wat weet je nog van de mondverzorging?

- Jullie weten waar je op moet letten bij het aan en uitkleden.

- Jullie weten waar je op moet letten bij het geven van eten en             drinken.

- Oefenen

Een ander woord voor respectvolle omgang is respectvolle bejegening

1. Waar
2. Niet waar

Wat betekent empathie?

1. Dat je je kunt verplaatsen in de gevoelens van iemand anders
2. Dat je je niet kunt verplaatsen in de gevoelens van iemand anders
3. Dat je de gevoelens van iemand anders ziet

Communiceren met woorden noem je non verbale communicatie

1. Waar
2. Niet waar

Er zijn verschillende soorten vragen, namelijk..

1. Alleen gesloten vragen
2. Alleen open vragen
3. meerkeuze vragen
4. Open en gesloten vragen

Hoeveel tanden heeft een volwassen menselijk gebit?

1. 24
2. 28
3. 30
4. 32

In deze levensfase krijgt een kind een volledig blijvend gebit

1. Peuter
2. Kleuter
3. Schoolkind

De wortel zit vast in de

1. kroon, gebit
2. tanden, tong
3. lippen, mond
4. onderkaak, bovenkaak

Het gebit: de eerste stap in het verteren van voedsel

Snijtanden

Hoektanden

Kiezen

tanden waarmee stukken van voedsel wordt afgebeten

tanden waarmee stukken van voedsel wordt afgebeten

tanden met een knobbelige bovenkant waarmee voedsel wordt fijngemalen

Als baby's 1 jaar zijn, is hun gebit compleet

1. waar
2. niet waar

Tanden en kiezen noemen we samen:

1. Je mond
2. Je tanden
3. Het gebit
4. Je gehemelte

Waar gebruik je je snijtanden voor?

1. Om je eten af te bijten
2. Om het vlees makkelijk van het bot te scheuren
3. Om je eten fijn te malen
4. Om te herkauwen

Waar gebruik je je kiezen voor?

1. Om je eten af te bijten
2. Om het vlees makkelijk van het bot te scheuren
3. Om je eten fijn te malen
4. Om te herkauwen

Waar gebruik je je hoektanden voor?

1. Om je eten af te bijten
2. Om het vlees makkelijk van het bot te scheuren
3. Om je eten fijn te malen
4. Om te herkauwen

Aan en uitkleden

Welke patiënten groep heeft hulp nodig bij aan en uit kleden?

Wat zou een reden kunnen zijn ?

Aankleden

Waarom wordt er eerst in het zorgdossier gekeken?

Waarom hebben ze het over privacy?

Waarom verlamde arm eerst?

Uitkleden

Wat was er anders dan de vorige video?

Behalve het aantrekken en uittrekken?

Geven van Eten en Drinken

Wat is werkhoogte?

Waar let je op bij het geven van eten en drinken?

Deelopdracht 3: 

Hulp bij aan- en uitkleden

• Bekijk indien nodig nog een keer de video 'aan- en uitkleden' 
• Oefen deze opdracht in je groepje:                                         leerling 1: zorgverlener, leerling 2: cliënt, leerling 3: observator.
• Wissel van rol (iedereen speelt elke rol).
• Gebruik de scoringslijst op bladzijde 48 
• Vul achteraf deelopdracht 3.02 in

Deelopdracht 4: 

Eten en drinken geven

• Bekijk indien nodig de video  'Het geven van eten en drinken aan een zorgvrager die dit niet zelf kan'. 
• Oefen deze opdracht in je groepje:                                         leerling 1: zorgverlener, leerling 2: cliënt, leerling 3: observator.
• Wissel elke 10 min van rol (iedereen speelt elke rol)
• Gebruik de scoringslijst op bladzijde 51
• Vul achteraf deelopdracht 4.02 in. 

Deelopdracht 5.05 De zelfredzaamheidsmeter

• Lees de casus van meneer van der Wijst goed door, blz 57
• Ga op de laptop naar: www.zelfredzaamheidsradar.nl
• Ga naar de digitale zelfredzaamheidsradar en vul deze in op    basis van de gegevens van meneer van der Wijst. 
• Laat de ingevulde radar zien aan de docent. We bespreken de radar ook na 

Einde les

Hoe vonden jullie het om iemand anders aan te kleden of aangekleed te worden?

Hoe ging het eten geven?

Video's bij de deelopdrachten

We kijken eerst met zijn alle naar de video's.

Pak deze video's er ook bij tijdens het oefenen