V3 - Herhaling eindtoets Unité 1-4

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Répétition des unités 1 à 4

Unité 1 | Provence-Côte d'Azur

Les objectifs d'apprentissage

.... ik kan zeggen wat ik later wil gaan doen.

... ik weet weer hoe ik VMBO-examen teksten het beste kan aanpakken.

• Les objectifs & vocabulaire Unité 1 | 20' 
• Lisez: textes sur le thème "avenir/métiers" | 25'
  

• Remplir: évaluation tâche | 5'

Le métier

Mes projets

Plus tard

L'avenir (m)

Het beroep

Mijn toekomstplannen

Later, eens

De toekomst

Les objectifs d'Unité 1

• Ik kan over mezelf vertellen.
• Ik kan persoonlijke vragen stellen.
• Ik kan zeggen wat ik later wil gaan doen.

Vocabulaire Unité 1

Quizlet - Unité 1 (selectie)

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Lecture sur le thème "métiers/avenir"

Lisez les trois textes. Répondez d'abord aux questions au-dessous des textes,  ensuite vous répondez aux questions ci-dessous, 

• Texte 1 | Ik kan vertellen hoe Christian zijn werk "eruitziet"
• Texte 7 | Ik kan vertellen hoe Zoë momenteel haar geld verdient en wat ze later wil worden.
• Texte 13 | Ik kan vertellen hoe Gabriels' route naar de "modellentop" eruit ziet.

(wie,wat,waar,wanneer, waarom & hoe)

Textes Unité 1 (V3)

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Réponses Textes Unité 1

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Les devoirs

• Répètes: Vocabulaire - Unité 2
• Remplir: évaluation tâche "Au bureau de police"
  https://forms.gle/gJ3gn4gUbz93DRdU6

Aan het einde van deze les .....

.. ik kan zeggen wat ik later wil gaan doen.

... ik weet weer hoe ik VMBO-examen teksten het beste kan aanpakken.

.

Quizlet - Selectie woordenlijsten V3

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Memrise classe V3

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Selection vocabulaire

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Unité 2 | Le Nord-Ouest

Les objectifs d'apprentissage

.... ik kan zelf toetsvragen maken, beantwoorden én nakijken.

... ik kan een recept in de juiste volgorde zetten & de openingstijden van een museum goed interpreteren.

• Les objectifs d'Unité 2 | 10' 
• Test de vocabulaire Unité 2 | 15'

• Lisez: textes sur le thème: restaurant/renseignements | 15'

Les objectifs d'Unité 2

• Ik kan iets bestellen
• Ik kan een plaats reserveren
• Ik kan inlichtingen vragen
• Ik kan vertellen wat ik in de toekomst ga doen. (futur)

Vocabulaire Unité 2

Quizlet - Unité 2 (selectie)

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Vocabulaire

• Faites un petit test de vocabulaire pour ton voisin/ta voisine.
• Exemple "Le ciel est bleu"
• Tu vas le corriger toi-même.
  > 6 minutes de création ( au moins 5 questions)
  > 2 minutes per le répondre.
  > 2 minutes pour le corriger.

Na afloop 1 voorbeeld vraag in LessonUp.

Quizlet - Unité 2 (selectie)

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Mettez une question ici.

Unité 3 | Afrique Francophone

Les objectifs d'apprentissage

.... ik begrijp de regels van "Wie is het?"

.... ik kan een persoon beschrijven en de beschrijving begrijpen.

• Les objectifs d'Unité 3 | 10' 
• Lisez: règles du "Qui est-ce?" | 10'
• Jouez: Qui est-ce? | 15'
• Fin d'année: tips & tops | 5'

Lecture sur le thème "restaurant/renseignements"

Kun je de: wie, wat, waar, wanneer, waarom & hoe beantwoorden?

• Tekst 15 | préchauffer, ajouter, servir, couper, laisser
• Tekst 17 | tous, chaque, étudiant
• Tekst  | vragen: on lit / quelle a été?/ 

Textes Unité 2 (V3)

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Réponses Textes Unité 2

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Les objectifs d'Unité 3

• Ik kan iemand beschrijven.
• Ik kan een uitstapje beschrijven.
• Ik kan mijn mening geven.
• Ik kan reageren in een discussie.

Règles du jeu 'Qui est-ce?'

1. Hoeveel kaarten horen er in het spel te zitten?
2. Wie mag er beginnen?
   
3. Waar moet je goed op letten bij het stellen van de vragen?
4. Wat gebeurt er als jouw gok fout is?
5. Wanneer heb je het spel gewonnen? 
6. Wat betekenen de woorden: au hasard / deviner / 

Les règles

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Jouez 'Qui est-ce?'

• Travaillez à deux
• En ligne: breakoutroom, open allebei het bestand, bedenk zelf welk poppetje je in gedachten neemt.
• Jouez au moins 5 fois. 

Les personnages

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Comment dire...?

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Fin d'année.....

Donnez-moi vos 'Tips' & 'Tops' (mag anoniem, mag met naam)

• En ligne: https://padlet.com/gelu1/e1fjkfascv3dbjuu 
• En classe: op een post-it, bij weggaan op de deur plakken.

Graag per Tip & Top op 2 verschillende blaadjes

Merci!

Bonne chance et au revoir!