Les 3 - 4 vwo - H2. - periode 3. 2.11/2.12.

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Webcam aan;
  • Aantekeningenschrift bij de hand.
timer
3:00
1 / 38
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Webcam aan;
  • Aantekeningenschrift bij de hand.
timer
3:00

Slide 1 - Slide

Startopdracht: 2 vragen

Slide 2 - Slide

Aerosolen hebben invloed op het klimaat op aarde. Leg met een voorbeeld uit waarop aerosolen een belangrijke invloed op uitoefenen.
timer
2:00

Slide 3 - Open question

Leg uit hoe het verwijderen van vegetatie vrij direct leidt tot een regionale afname van de neerslag.
timer
2:00

Slide 4 - Open question

Vandaag

Slide 5 - Slide

Programma vandaag
  • Herhalen §2.9 & §2.10 a.d.v. Kahoot + startopdracht;
  • Vandaag uitleg en verdiepen §2.11 & §2.12.

Slide 6 - Slide

Programma:

2.7 Natuurlijke klimaatverandering: onderzoek
2.8 Natuurlijke klimaatverandering: oorzaken
2.9 Hedendaagse klimaatverandering
2.10 Complexiteit van hedendaagse klimaatverandering
2.11 Gevolgen van hedendaagse klimaatverandering
2.12 Beleid en the big picture



H2. Aarde: klimaat

Slide 7 - Slide

§2.11 & §2.12  klimaatverandering (gevolgen) & beleid en the big picture

Slide 8 - Slide

Debat gaat over aannames en wat we daarvan vinden.

Slide 9 - Slide

Veranderingen in neerslagpatroon

Slide 10 - Slide

Waarom neemt de neerslag in Nederland toe (als gevolg van de klimaatverandering)?
timer
1:30

Slide 11 - Open question

Tahirplein, Egypte 

Slide 12 - Slide

Waarom neemt de voedselonzekerheid toe (als gevolg van klimaatverandering)?
timer
2:00

Slide 13 - Open question

Als je de temperaturen in steden zou willen verlagen, wat is dan een oplossing die direct helpt?

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Slide

Waarom helpt het planten van bomen langs straten en in parken om de temperatuur in een stad te verlagen?

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Video

Geef aan of bij het aangegeven voorbeeld sprake is van een terugkoppelingsmechanisme.

Slide 18 - Open question

Klimaatverandering: Sleep het gevolg naar de verwachte temperatuurstoename

Slide 19 - Drag question

Slide 20 - Link

Zee-ijs afname

Slide 21 - Slide

zee-ijs
  • Zee-ijs = Bevroren zeewater
  • klimaat: Hele jaar minder dan 0 graden

Slide 22 - Slide

Pakijs = Aan elkaar gevroren ijsschotsen
Drijfijs = los drijvende stukken ijs

Slide 23 - Slide

2

Slide 24 - Video

Smeltend  landijs
In tegenstelling tot het ijs op de noordpool, is het ijs van Groenland landijs. Groenland is na Australië het grootste eiland ter wereld. Het smelten van de ijskap heeft grote consequenties.

Slide 25 - Slide

Toename ijsbergen

Bij het afkalven van de ijskappen, ontstaan er ijsbergen. Om meer begrip te krijgen, wordt hier veel onderzoek naar gedaan. Zo zijn er ook aanwijzingen dat ijsbergen een bijdrage kunnen leveren aan het ontstaan van ijstijden. Zie het artikel in de link.

Slide 26 - Slide

 §2.12 Beleid en the big picture

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Link

Slide 30 - Slide

Wat is de reden dat Australië, Canada, de VS, Iran (en anderen op deze bron) zich weinig inzetten voor klimaatbeleid?

Slide 31 - Slide

timer
1:00
Hoe zou je het 'omgaan met onzekerheid' of het aanpassen aan de klimaatverandering ook kunnen noemen?

Slide 32 - Mind map

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Klimaatadaptatie is een strategie die niet voor alle landen mogelijk is. Welke landen hebben de beste mogelijkheden?
A
Hooggelegen landen (veel reliëf)
B
Landen met een lage CO2-uitstoot
C
Landen met een hoog BNP
D
Landen op het zuidelijk halfrond

Slide 35 - Quiz

Verwerken
Wat? Maken opdrachten §2.11 & §2.12
Hoe? Alleen 
Klaar? Inleveren in Google Classroom.

timer
10:00

Slide 36 - Slide

Deze les geef ik mezelf voor inzet een
05

Slide 37 - Poll

De les zelf geef ik een
05

Slide 38 - Poll