Culturele verschillen

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Bijeenkomst 17/6

TERUGBLIK OP DE CHINESE LES

BESPREKEN VAN HET FILMPJE

CASUÏSTIEK

Wat heb je gisteren tijdens de Chinese les (inhoudelijk) geleerd?

Tijdens de les voelde ik me...

Wat heeft Jessica ingezet om je toch de les te laten begrijpen?

Wat neem je mee naar je eigen EOA les?

Op welke manier(en) kan je volgens het filmpje discrimineren voorkomen?

Casuïstiek! 

Je werkt in groepjes van 4/5 studenten. Er zijn twee rollen te verdelen: 1 tijdsbewaker en 1 notulist.

1. Elk student krijgt de gelegenheid om zijn/haar casus uit te leggen (5 minuten)

2. Vervolgens krijgen de medestudenten de gelegenheid om vragen te stellen om de casus te verduidelijken. Let op, er worden nog geen oplossingen / handvaten gegeven (5 minuten)

3. De studenten gaan in gesprek over eventuele oplossingen / handvaten. De inbrenger mag zijn/haar mening hierover geven (5 minuten)

Wanneer de 15 minuten om zijn komt de volgende casus aan bod tot iedereen is geweest.

Groepjes

Breakoutroom A: Daphne, Carlyle, Yasemin, Merel, Amy

Breakoutroom B: Elyse, Sam, Lindsey, Daniëlle, Britt

Breakoutroom C: Annabel, Julia, Nadya, Gizem

Breakoutroom D: Nonna, Jeffrey, Chislaine, Kaoutar 

Welke onderwerp stond centraal tijdens jouw casus?

Op welke manieren kan je omgaan met culturele verschillen n.a.v. jullie casussen?