SLB week 3.5 en 3.6 2025

• Biologie
• HBO
• Studiejaar 1

SLB week 3.5 en 3.6 2025

Programma van vandaag

• Oefenen in samenwerken
• Oefenen met lastige situaties

Leerdoel

• Aan het einde van deze les heb je meer handvatten om gestructureerd samen te werken

Aanleiding

Resultaten uit vragenlijst

Casus 1

• Een groepje van 4 of 5 biologiestudenten.  
• Een poster op papier grafisch vormgegeven. 
• Een evolutionaire tijdlijn van gewervelde dieren.
•  Deze poster moet in de les worden gepresenteerd. 
• De deadline is over 3 dagen.

Stel, jullie zijn deze studenten. Hoe zou je deze opdracht aanpakken?

Groepsindeling Bi1a

• Manuji 
• Niels
• Lies 
• Lara
• Rick

• Ticho
• Milou
• Thomas
• Birte 

• Anouk
• Marijn
• Boris
• Lars 

Groepsindeling Bi1b

• Sem
• Glenn
• Sanna
• Yinthe
•  Vivian

• Sven
• Heske
• Luuk
• Erik 

• Sara
• Bo
• Daaf
• Joseph
• Kaylee

Casus 1

• Een groepje van 4 of 5 biologiestudenten.  
• Een poster op papier grafisch vormgegeven. 
• Een evolutionaire tijdlijn van gewervelde dieren.
•  Deze poster moet in de les worden gepresenteerd. 
• De deadline is over 3 dagen.

Stel, jullie zijn deze studenten. Hoe zou je deze opdracht aanpakken?

Stel, jullie zijn deze studenten.
Hoe zou je deze opdracht
aanpakken?

Wat is belangrijk
bij het afspreken?

Hebben jullie aan het volgende gedacht?

1. Een notulant 
2. Taakverdeling vastgelegd
3. Deadlines
4. Tijdsplanning
5. Tussentijdse overlegmomenten

Hoe ga je om met calamiteiten?

Casus 1

• Een groepje van 4 biologiestudenten.  
• Een poster op papier grafisch vormgegeven. 
• Een evolutionaire tijdlijn van gewervelde dieren.
•  Deze poster moet in de les worden gepresenteerd. 
• De deadline is over 3 dagen.

Stel, jullie zijn deze studenten. Hoe zou je deze opdracht nu aanpakken?

Stel, jullie zijn deze studenten.
Hoe zou je deze opdracht NU aanpakken?

Volgende les

Hoe spreek je elkaar aan als afspraken niet nagekomen worden in de samenwerking?

Week 3.6

Programma

• Evaluatie week 3.5
• Rollenverdeling in een samenwerking
• Rollenspel

Evaluatie week 3.5

• Een notulant
  
• Taakverdeling vastgelegd
  
• Deadlines
  
• Tijdsplanning
  
• Tussentijdse overlegmomenten

Denk eens terug aan eerdere samenwerkingen. 

Wat verliep toen moeizaam?

?

• Kun je een voorbeeld noemen/opschrijven van iets dat lastig verliep
• 
  

Noem eens een voorbeeld

Heb je bij de vorige opdracht alles benoemd wat je wilde?

Ja, ik ben hier open en eerlijk in

Nee, ik vond het te spannend om dit te delen in de groep

Ja, wel het meeste, maar niet alles

1. Wat maakt het dan spannend om dit te delen?
2. Hoe heeft dit invloed op een samenwerking?
3. Hoe zou je dit anders kunnen doen?

Rollenspel

Wat?

Je krijgt per ronde een papier met een casus.

Waarom?

Het leren handelen in een lastige situatie bij een samenwerking.

Hoe?

• De veroorzaker
• De oplosser
• 2 observanten

Na het 1e gesprek wisselen de rollen.

Hulp?

De oplosser mag 1x de observanten om hulp vragen.

Tijd?

2x 3 minuten voorbereiden

2 x 7 minuten in gesprek

Uitkomst?

Kunnen handelen in een lastige situatie.

Klaar?

Bespreek alvast na.

Groepsverdeling Bi1a 

Student	Ronde 1	Ronde 2
Ticho	observant	veroorzaker
Niels	observant	oplosser
Marijn	oplosser	observant
Milou	veroorzaker	observant

Student	Ronde 1	Ronde 2
Thomas	observant	oplosser
Rick	observant	veroorzaker
Boris	veroorzaker	observant
Lars	oplosser	observant
Lara	observant	observant

Student	Ronde 1	Ronde 2
Manuji	observant	veroorzaker
Birte	observant	oplosser
Anouk	oplosser	observant
Lies	veroorzaker	observant

Groepsverdeling Bi1b

Student	Ronde 1	Ronde 2
Sven	observant	veroorzaker
Yinthe	observant	oplosser
Luuk	veroorzaker	observant
Sem	oplosser	observant

Student	Ronde 1	Ronde 2
Daaf	observant	oplosser
Sara	observant	observant
Heske	veroorzaker	observant
Vivian	oplosser	observant
Bo	observant	veroorzaker

Student	Ronde 1	Ronde 2
Erik	observant	veroorzaker
Joseph	observant	oplosser
Kaylee	oplosser	observant
Glenn	veroorzaker	observant
Sanna	observant	observant

Rollenspel

Wat?

Je krijgt per ronde een papier met een casus.

Waarom?

Het leren handelen in een lastige situatie bij een samenwerking.

Hoe?

• De veroorzaker
• De oplosser
• 2 observanten

Na het 1e gesprek wisselen de rollen.

Hulp?

De oplosser mag 1x de observanten om hulp vragen.

Tijd?

2x 3 minuten voorbereiden

2 x 7 minuten in gesprek

Uitkomst?

Kunnen handelen in een lastige situatie.

Klaar?

Bespreek alvast na.

Nabespreken

• Hoe verliepen de gesprekjes?
• Wat verliep makkelijk?
• Wat ging moeizaam?

• Wat zou je nog verder willen weten/oefenen?

Heb je hier nog aan gedacht?

Inschrijvingen tentamens periode 3? 

Ook van LUK's van  werkplekleren?

Én herkansingen?

Inschrijven periode 4

Geld sparen voor excursie Zuid-Limburg

En vooral ook: voorbereiding van de tentamens?