This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
les 2
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Slide
Mindmap vorige les
Neem met de studenten de vorige les door aan de hand van deze mindmap
Deze les komt aan bod:
Sterke en motiverende leergewoonten
Plannen vanuit concrete leerdoelen
Zorgdragen voor lichaam en geest
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Meedoen met Lessonup
Log in op Lessonup.app
vul de code van de les in (staat op het bord)
vul je voornaam in dus géén andere naam of term
Slide 4 - Slide
Let op het invullen van hun naam mochten sommige studenten tijdens de vorige les een nickname of iets anders 'grappigs' hebben verzonnen
Onderdeel 1
1. Ontwikkel sterke en motiverende gewoontes
1.1. pas je omgeving aan
1.2. herhaal de goede gewoonte
1.3. ervaar hoe voldoening motiveert
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Telefoon of tablet mee naar je studeerplek?
A
JA
B
NEE
Slide 6 - Quiz
Herhaling vorige les: Multitasken kan niet.
Zie ook pagina 18
bovengemiddeld telefoongebruik zorgt voor behalen van minder punten.
Muziek beluisteren tijdens het studeren?
A
JA
B
NEE
Slide 7 - Quiz
De moeilijkheid van hetgeen je moet doen speelt een belangrijke rol:
Moeilijke taak: elke vorm van achtergrondmuziek belemmert de focus
Routine taken: minder storend, maar bekende nummers met zang beïnvloedt altijd, je wordt hoe dan ook afgeleid.
Opdracht individueel
nnn
*Wat ligt thuis op je bureau als je studeert?
*Wat ligt er na deze les op je bureau als je studeert?
Slide 8 - Slide
Je omgeving aanpassen zorgt ervoor dat je eerder kiest voor het gewenste gedrag.
Multitasken is onmogelijk zoals eerder besproken, wat moet er wel en wat niet op jouw bureau of bij jou in de buurt liggen als je optimaal wil studeren.
Zorg er dus voor dat je vanaf nu je telefoon in een andere ruimte legt dan waar je studeert.
Door dit steeds te herhalen wordt het een goede gewoonte.
Slide 9 - Slide
In het filmpje wordt uitleg gegeven over mindset, laat dit filmpje zien.
Bespreek dan: Open staan voor adviezen en veranderingen in je studeergewoonten (= growth mindset) en succeservaringen opdoen zorgen voor het vergroten van je motivatie om te studeren.
Vertrouwen hebben in je eigen kunnen / in het instaat zijn om de lesstof efficiënter te verwerken beïnvloedt de motivatie en zorgt ervoor dat je vol houdt.
Onderdeel 2
2. Plan vanuit concrete leerdoelen
2.1. focus op leren ipv presteren
2.2. maak je leerdoelen concreet
2.3. 3 x 30 > 1 x 90
Slide 10 - Slide
This item has no instructions
Waarom studeer jij voor een toets?
Slide 11 - Mind map
Doel/uitleg van de vraag:
1. leer je om op korte termijn te presteren?
= prestatiedoelen
2. leer je om ook op lange termijn iets te begrijpen en te kunnen toepassen
=leerdoelen
Bij 2. worden meer effectieve leerstrategiën toegepast.
Goed presteren is erg belangrijk, op lange termijn iets kunnen is net zo belangrijk
Stel jezelf de volgende vragen om doelen concreet te maken:
Waar kan ik alles over een lesonderdeel vinden (bijv. bij een les Intake of behandelkamer)?
Hoe wil ik de lesstof verwerken?
Welke aanpak werkte goed?
Kan ik oefenen (online?)
Hoeveel herhaalmomenten wil ik inplannen?
Slide 12 - Slide
Welke boeken en hoofdstukken online boeken?
Welke aantekeningen heb ik?
Welke oefenmodules horen bij het onderdeel?
Hoe verwerken = leerstrategieën, deze komen in les 3
Slide 13 - Slide
Alles wat je wil leren, hoe je het wil leren en hoe je jezelf gaat overhoren / oefentoetsen maken neem je op in je planning.
Hierdoor ga je makkelijker starten en kun je onderdelen afvinken wat motiverend werkt.
3 x 30 min > 1 x 90 min
Slide 14 - Slide
leerstof verwerken in 3 sessies van 30 min zorgt ervoor dat je de leerstof langer zal onthouden en makkelijker kan oproepen
= leerstrategie 'Gespreid leren'
Slide 15 - Slide
This item has no instructions
Onderdeel 3
3. Draag zorg voor lichaam en geest
Slide 16 - Slide
This item has no instructions
Slide 17 - Slide
This item has no instructions
Ben je iemand die studeren makkelijk uitstelt?
ja
nee
Slide 18 - Poll
This item has no instructions
Toepassen van 'leren leren' op
leerstof voor herkansing(en)
bijhouden van nieuwe lesstof
Slide 19 - Slide
Om de gekregen informatie concreet te houden en te maken zal er tijdens deze lessen gewerkt worden aan het bijhouden van nieuwe lesstof en het leren en plannen van de herkansingen.
Hier wordt op terug gekomen.
Ook zal voor alle studenten een boekje gedrukt worden met alle informatie die tijdens deze lessen besproken wordt.