Effectieve studeerstrategieën met handige studeerkaarten

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 4,5

Mindmap vorige les

Neem met de studenten de vorige les door aan de hand van deze mindmap

Onderdeel 1

1. Ontwikkel sterke en motiverende gewoontes

1.1. pas je omgeving aan

1.2. herhaal de goede gewoonte

1.3. ervaar hoe voldoening motiveert

Telefoon of tablet mee naar je studeerplek?

1. JA
2. NEE

Herhaling vorige les: Multitasken kan niet.

Zie ook pagina 18

bovengemiddeld telefoongebruik zorgt voor behalen van minder punten.

Muziek beluisteren tijdens het studeren?

1. JA
2. NEE

De moeilijkheid van hetgeen je moet doen speelt een belangrijke rol:

Moeilijke taak: elke vorm van achtergrondmuziek belemmert de focus

Routine taken: minder storend, maar bekende nummers met zang beïnvloedt altijd, je wordt hoe dan ook afgeleid. 

Opdracht individueel

nnn

*Wat ligt thuis op je bureau als je studeert?

*Wat ligt er na deze les op je bureau als je studeert?

Je omgeving aanpassen zorgt ervoor dat je eerder kiest voor het gewenste gedrag. 

Multitasken is onmogelijk zoals eerder besproken, wat moet er wel en wat niet op jouw bureau of bij jou in de buurt liggen als je optimaal wil studeren.

Zorg er dus voor dat je vanaf nu je telefoon in een andere ruimte legt dan waar je studeert.

Door dit steeds te herhalen wordt het een goede gewoonte.

In het filmpje wordt uitleg gegeven over mindset, laat dit filmpje zien.

Bespreek dan: Open staan voor adviezen en veranderingen in je studeergewoonten (= growth mindset) en succeservaringen opdoen zorgen voor het vergroten van je motivatie om te studeren.

Vertrouwen hebben in je eigen kunnen / in het instaat zijn om de lesstof efficiënter te verwerken beïnvloedt de motivatie en zorgt ervoor dat je vol houdt.

Onderdeel 2

2. Plan vanuit concrete leerdoelen

2.1. focus op leren ipv presteren

2.2. maak je leerdoelen concreet

2.3. 3 x 30 > 1 x 90

Stel jezelf de volgende vragen om doelen concreet te maken:

• Waar kan ik alles over een lesonderdeel vinden (bijv. bij een les Intake of behandelkamer)?
• Hoe wil ik de lesstof verwerken?
• Welke aanpak werkte goed?
• Kan ik oefenen (online?)
• Hoeveel herhaalmomenten wil ik inplannen?

Welke boeken en hoofdstukken online boeken?

Welke aantekeningen heb ik?

Welke oefenmodules horen bij het onderdeel?

Hoe verwerken = leerstrategieën, deze komen in les 3

Alles wat je wil leren, hoe je het wil leren en hoe je jezelf gaat overhoren / oefentoetsen maken neem je op in je planning.

Hierdoor ga je makkelijker starten en kun je onderdelen afvinken wat motiverend werkt.

3 x 30 min > 1 x 90 min

leerstof verwerken in 3 sessies van 30 min zorgt ervoor dat je de leerstof langer zal onthouden en makkelijker kan oproepen

= leerstrategie 'Gespreid leren'

Onderdeel 3

3. Draag zorg voor lichaam en geest

Effectieve studeerstrategieën met handige studeerkaarten

H3 Studeren met succes

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat effectieve studeerstrategieën zijn en hoe je ze kunt gebruiken met handige studeerkaarten.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit waarom het belangrijk is om effectieve studeerstrategieën te gebruiken.

Wat weet je al over effectieve studeerstrategieën?

Wat zijn effectieve studeerstrategieën?

Effectieve studeerstrategieën zijn technieken die je helpen om informatie beter te begrijpen en te onthouden. Bijvoorbeeld: toets jezelf, herkneden, oefen slim en studeer gespreid.

Leg uit wat effectieve studeerstrategieën zijn en geef enkele voorbeelden.

Vertel de leerlingen over wat sterke studiegewoonten zijn die we gaan bespreken:

De voorwaarden van rust.

Het handig toepassen van de strategieën.

Slim plannen

Enne... Goed voor jezelf zorgen!

Toets jezelf

leerstrategie 1

Herkneden Leerstof

leerstrategie 2

Waarom zijn studeerkaarten handig?

Met studeerkaarten kun je informatie kort en bondig samenvatten. Ze zijn makkelijk mee te nemen en je kunt ze overal gebruiken. Zo kun je snel en efficiënt leren.

Leg uit waarom studeerkaarten handig zijn en geef enkele voorbeelden van situaties waarin ze nuttig kunnen zijn.

Slim oefenen

leerstrategie 3

Studeer gespreid

leerstrategie 4

Kies een strategie en een leeropdracht

Werk deze uit.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.