This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
1. Opwarmen van je lijf!
Slide 1 - Slide
Vormen/kleurenstopdans
A: Studenten bewegen vrij door de ruimte.
B: Noem en laat een kleur/vorm zien en laat studenten. z.s.m. die vorm in de ruimte zoeken en aanraken.
C: Studenten doen de bewegingen na die ik voordoe
B: kleur/vorm
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Welke vormen van vakoverstijgend werken heb jij wel eens toegepast?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Vakintegratie
Bron: Gresnigt, R. (2020). Vakintegratie 1 - Welke vormen van integratie zijn er? Geraadpleegd op 16-09-2022
Slide 4 - Slide
Vakintegratie is niet nieuw! Het bestaat al heel lang. Denk maar aan oudere onderwijsprincipes zoals Montessori of Dalton. Hierbij staat het geven van vakken in samenhang al veel langer centraal. Het is alleen wel zo er de laatste jaren wat ontwikkelingen zijn rondom dit thema. Denk aan de 21 eeuwse vaardigheden, curriculum.nu. Die geven beide aan dat het voor ontwikkeling van de kinderen anno 2022 belangrijk is om buiten de kaders van bepaalde vakken te denken.
Er zijn mensen(Rens Gresnigt) die hebben hier grondig onderzoek gedaan naar welke manier van vakintegratie er bestaan en deze gerangschikt hebben op mate van integratie. Dan kom je op dit model uit.
Muzikale landschappen
Wereld: verschillende klimaatzones
Evenaar: veel zon
Dichtbij-warm, verder weg-kouder
Verschillende klimaten-> verschillende landschappen
Muzikaal landschap
Slide 5 - Slide
Uitleg kaart. Er staan op de kaart 5 soorten landschappen aangeduid. Ieder met een eigen klimaat en andere eigenschappen. Zou iemand er een kunnen benoemen. Welke eigenschappen?
- Poolgebied
- Woestijnen
- Tropisch regenwoud/jungle
- Toendra
- Bos
- Taiga
Bespreek kort of iedereen de verschillende landschapstypes kent.
Luisteropdracht: Speel muziek af. Componist was heel erg geïnspireerd door één van deze landschappen. Hij is er naartoe gereisd en heeft het stuk daar voor de allereerste keer gespeeld. Om welk landschap denk jij dat het gaat? En waarom?
Bij welk gebied vind jij de muziek het beste passen?
A
B
C
D
Slide 6 - Quiz
This item has no instructions
Slide 7 - Video
This item has no instructions
Muzikaal landschap
Opdracht:
Jullie worden verdeeld in drie groepen;
Ieder groepje kiest een landschap dat hen aanspreekt;
Ga op onderzoek uit naar de eigenschappen van dit landschap(weertype, vegetatie, fauna, etc.);
Hoe zou het landschap dan klinken als je er muziek voor zou moeten maken? Schrijf dit op;
Componeer een muziekstuk(je) van min. één minuut dat past bij jouw landschap;
Presenteren.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Muzikaal landschap
Wissel uit:
- Doelgroep?
- Leergebieden?
- Doelen?
Slide 9 - Slide
This item has no instructions
Wat zou de meerwaarde van vakoverstijgend werken kunnen zijn voor mijn lespraktijk?
Slide 10 - Open question
Vakintegratie is verdiepen en verrijken, waarin je meerdere schoolvakken met elkaar gaat combineren/integreren/verweven. We spreken van vakintegratie als afzonderlijke schoolvakken tot één leergebied worden samengevoegd. Niet aardrijkskunde of Nederlands staat centraal, maar een bepaald thema of vraagstuk waar leerlingen zich in gaan verdiepen.