Leerlingen activeren met technologie - Tune Into The Future

• LessonUp
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 4

Leerlingen activeren 

met technologie

Intro

Antwoord

Het intro, maar dan achterstevoren! 

Welk nummer is het?

Sleep de zinnen in de juiste volgorde.

Antwoord

2

3

1

Because a vision softly creeping

Left it's seeds while I was sleeping

Hello darkness, my old friend

I've come to talk with you again

And the vision that was planted

In my brain still remains

Hello darkness, my old friend

I've come to talk with you again

Because a vision softly creeping

Left its seeds while I was sleeping

And the vision that was planted in my brain

Still remains

Within the sound of silence

Stel: je haalt alle instrumenten weg en alleen de zang blijft over. 

Herken je het nummer dan nog?

Antwoord

In de HBO-serie Westworld werd heel veel popmuziek gespeeld in een ‘western versie’. Welk nummer is dit?

Antwoord

De songtekst van een nummer door de ‘ogen’ van AI…

Welk nummer is hier uitgebeeld?

Antwoord

Welk nummer beelden de voorwerpen, props, uit?

?

?

?

Antwoord

1

2

3

Wat zou je willen 

meenemen uit deze workshop?

Activerende

didactiek

Retrieval Practice

Hoe kun je 

technologie inzetten?

Hoe gebruik je technologie 

in jouw muziekonderwijs 

op dit moment?

Technological

Knowledge

(ТК)

Content

Knowledge

(CK)

Pedagogical

Knowledge

(РК)

Technological

Pedagogical

Knowledge

(ТРК)

Technological

Content

Knowledge

(TCK)

Pedagogical Content

Knowledge

(PCK)

Contexts

TPACK

Vijf over 1 

Startticket 

Zoom in 

Venndiagram 

Voorkennis activeren

Interactieve instructie

Interactieve verwerking

Interactieve evaluatie

Scharniervraag

Interactieve kijkplaat 

Formatief evalueren met de spinner 

De 60-seconden post-it 

Exit-ticket

Single Point Rubric 

die altijd aansluiten bij jouw les

activerende 

werkvormen 

11

Woordwiel 

Bedenk een vraag met als antwoord 

Bedenk een liedje waarbij een gitaar wordt gebruikt.

De Franse Revolutie

1. Een oneerlijke verdeling

Eerst dit...

...dan dit!

Artiesten

Perioden

Genres

Albums

Single Point Rubric

Wat kan er nog worden verbeterd?	Onderdeel	Wat is uitstekend?
	1. Een boeiende vraag of activiteit wordt gebruikt om voorkennis te activeren en er is enige betrokkenheid van leerlingen.
	2. De kennisoverdracht is duidelijk en relevant. Belangrijke concepten worden goed uitgelegd, maar sommige verduidelijking is nodig.
	3. Verwerkingsactiviteiten zijn boeiend en uitdagend. Ze bevorderen enige diepgaande betrokkenheid en stimuleren kritisch denken bij leerlingen.
	4. Effectieve, relevante formatieve evaluatie is aanwezig. Het is gerelateerd aan de lesdoelen en biedt enige waardevolle feedback aan leerlingen.
	5. Goed tijdsbeheer, de les verloopt volgens schema.

At the end of the lesson you will be able to...

Tool volgt doel

Digitaal 

lesmateriaal

The Beatles

Mixtape 3:

1967

Na 700 uur oefenen, opnemen en mixen is Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band klaar. Volgens velen hun meesterwerk. Het album verschijnt in mei 1967, op het hoogtepunt van de Summer of Love.

1960-1970

Het eerste album waarvan de songteksten op de hoes stonden.

Het eerste 'concept'-album.

1960-1970

Tip!

In de notities staat de lesuitleg en extra informatie.

Je kan sommige vragen interactief maken door naar Lessonup.app te gaan en in te loggen via telefoon, tablet of laptop. 

Als een gratis account wordt aangemaakt kunnen alle antwoorden worden opgeslagen.

Mochten er nog vragen zijn mail dan naar [e-mail].

Dit is een voorbereidende les van Mission Symphonic over de componist John Adams en zijn compositie 'Star Wars'.

• Eerst zien jullie een filmpje dat gaat over de componist en zijn muziekstuk.
  
• Daarna volgen er lesopdrachten over het muziekstuk. In de bijlagen vind je de werkbladen.

Veel plezier!

Omschrijf in één woord de sfeer van de muziek. 

Sleep het gevoel naar de filmscène

Verdrietig

Woede

Grappig

Bang

Spanning

Romantisch

Sleep zoveel mogelijk passende gevoelens naar de foto uit de filmscène.

Introductieles

Groep 5, 6, 7 en 8

Zwermen

Docenteninstructie:

Met deze introductieles bereid je je leerlingen voor op het Pieter Roelf Concert van 2024: Zwermen. Met de andere lessen kan je je voorbereiding verdiepen. Voor deze les hebben je leerlingen een Chromebook of laptop nodig.

Lengte: 45 minuten

Draai aan het rad en voer de opdrachten klassikaal uit

Probeer telkens echt opnieuw te beginnen en niet het rad als start te gebruiken. Het gaat erom dat je oefent met de groep aanvoelen.

Zing over liefde en de wereld lacht. 

Zing overal, zing dag en nacht.  

Want als je zingt dan wordt je heel erg blij. Zingen maakt mensen vrij.  

Zing daarom met mij mee.  

Zing altijd door. 

Zing met mij mee in koor. (2x)

Kennen jullie het lied nog? 

Met zangstem

Zonder zangstem

Leer het lied aan, aan de hand van de weggeef methode. Zing dus telkens een zin voor en de leerlingen zingen na. Je kan oefenenen met de opname met zangstem en uiteindelijk zingen de kinderen mee met de opname zonder zangstem.

Razzmatazz - 1: Even voorstellen

Les 1: Even voorstellen

Welkom bij les 1!

Deze lessenserie is ter voorbereiding op de voorstelling 'Razzmatazz'. 

In deze notities vind je per slide de leerkrachtinstructies.

Razzmatazz - 1: Even voorstellen

Les 4: I got rhythm

Welkom bij les 4!

Deze lessenserie is ter voorbereiding op de voorstelling 'Razzmatazz'. 

In deze notities vind je per slide de leerkrachtinstructies.

Dromen

Ken je het lied al uit je hoofd?

Spieken 1

Ik had er zo hard mijn best voor gedaan

Ik dacht het echt: het gaat lukken vandaag

Ik wou zo graag dat het door zou gaan

Niets krijg ik voor elkaar.

Ik krijg niks voor elkaar.

Spieken 2

Mijn hele plan is compleet naar de maan.

Zij trekt zich nooit van mijn dromen iets aan,

Ze laat mij gewoon in mijn eentje hier staan.

Ik ben wel klaar met haar. 

Ik ben zo klaar met haar.

Spieken 3

Wat heb ik aan zo een moeder als jij

Ik doe mijn best, maar nooit maak ik je blij

Snap jij niet wat dat betekent voor mij?

Vergeet al mijn dromen maar,

vergeet mijn dromen maar.

Kennen de leerlingen het lied Dromen al uit hun hoofd? Je mag nog even spieken...

AI in het onderwijs

Administratie

Lesmateriaal ontwikkelen en 

kennisoverdracht

Toepassing

AI in het onderwijs

Administratie

Toepassing

Lesmateriaal ontwikkelen en 

kennisoverdracht

Structuur.

Voorkennis activeren

Interactieve instructie

Interactieve verwerking

Interactieve evaluatie

Gastheer, presentator, didacticus, pedagoog, afsluiter, coach

Creatief denken

Kritisch denken en zijn

De leraar maakt het verschil

Nieuwsgierigheid

Risico's nemen

(maar niet onverantwoord)

Regie nemen

Trots

Kennis delen

Geletterdheid