Kloktijden

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Werkplaats ICT jaar 1

Eindopdracht

Die Uhrzeiten

Lernziele (lesdoelen):

• Na deze les kunnen jullie in het Duits zeggen hoe laat het is.

Was machen wir heute?

• Herhaling van de getallen (video)
• Uitleg kloltijden
• Quizz kloktijden

Wat is in het Duits 10?

Wat is in het Duits 30?

Wat is in het Duits 12?

Wat is in het Duits 16?

Wat is in het Duits 7?

Wichtige Wörter:

ein Uhr = een uur

eine Stunde = een lesuur

eine Viertelstunde = een kwartier

eine halbe Stunde = een half uur

ein Viertel - een kwart

halb = half

vor= voor

nach = over

0

Kloktijden

Bij de volgende slides ga je oefenen.

Auf Deutsch natürlich!

Zum Beispiel

Vraag: Wie spät ist es? (Hoe laat is het?)

Antwoord: Es ist zehn nach zehn.

Schrijf getallen met woorden,  zoals hierboven in het rood

Wie spät ist es?

1. Es ist fünf nach zwei.
2. Es ist fünf Uhr.
3. Es ist Viertel vor zwei.

Wie spät ist es?

1. Es ist zehn Uhr.
2. Es ist halb sechs.
3. Es ist Viertel vor sieben.

Wie spät ist es?

1. Es ist Viertel vor vier.
2. Es ist Viertel nach vier.
3. Es ist halb zehn.

Wie spät ist es?

1. Es ist neun Uhr .
2. Es ist fünf vor halb zehn.
3. Es ist halb eins.

Wie spät ist es?

1. Es ist neun Uhr.
2. Es ist halb fünf .
3. Es ist Viertel vor neun.

Wie spät ist es?

1. Es ist sieben Uhr.
2. Es ist halb sechs.
3. Es ist Viertel nach zehn.

Geef jezelf de juiste kloktijd aan.

https://api.socrative.com/rc/93bVkH

Evaluatie. Ga naar de website:

menti.com

code: 1806 3773

Wat vonden jullie van de uitleg?

1. Gut
2. Kann besser

Moeten we dit vaker doen?

1. Ja
2. Nein

Tip:

Adviezen:

1. Telefoontas gebruiken.

2. Socialmediakanalen op laptops moeten worden geblokkeerd.

3. Smartphones en laptops (selectief) voor leerzame doeleinden gebruiken.

Bronvermelding

Advies 1 en 2: 

Onbekende Auteur (2018, 03 september). Mobiele telefoons verboden in de klas: 'Ik ben geconcentreerd op één ding, school'. RTL Nieuws. Geraadpleegd op 29 mei 2022, van https://www.rtlnieuws.nl/lifestyle/gezin/artikel/4402706/mobiele-telefoons-verboden-de-klas-ik-ben-geconcentreerd-op-een

Advies 3: 

Rubens, W. (2018, 27 januar). Argumenten voor en tegen laptops en smartphones in de klas. WilfredRubens.com. Geraadpleegd op 29 mei 2022, van  https://www.te-learning.nl/blog/argumenten-voor-en-tegen-laptops-en-smartphones-in-de-klas/

Reflexie

Bekend: Voor deze werkplaats kende ik alleen Kahoot en PowerPoint.

Bewaard: Ik was verbaasd over het aantal verschillende sites die het leerproces leuker en op speelse manier kunnen maken, zoals: Nearpod, Blooket, Quizizz, Padlet. 

Handige tools zoals Canva, Classroomscreen en wheel of names neem ik ook graag mee!

Benieuwd: Ik vraag me af of het gebruik van gadgets het leerproces echt op een positieve manier zal veranderen.

Bronnen:

Foto van de klok: 

https://www.allekabels.nl/wandklok/1115/1217428/wandklok.html?gclid=CjwKCAjws8yUBhA1EiwAi_tpEdfV0uAKlX_uNyp7NgcYHm3BOEueloC6UN1Xqp0oKREzMrbgVNljbBoCJkMQAvD_BwE

Video: 

https://www.youtube.com/watch?v=ncYDJosvc6k&feature=emb_imp_woyt

Afbeelding Kloktijden: https://www.pinterest.de/pin/366761963402855648

Afbeeldingen van de klokken in quiz:

https://www.lessonup.com/nl/lesson/GvTuszJEW396e6pkZ