ICT Kloktijden

Werkplaats ICT jaar 1

Eindopdracht

1 / 18

Slide 1: Slide

DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Werkplaats ICT jaar 1

Eindopdracht

Slide 1 - Slide

Die Uhrzeiten

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Lernziele (lesdoelen):

Na deze les kunnen jullie in het Duits zeggen hoe laat het is.

Slide 4 - Slide

Was machen wir heute?

Herhaling van de getallen (video)
Uitleg kloltijden
Quizz kloktijden

Slide 5 - Slide

Wat is in het Duits 10?

timer

0:10

Slide 6 - Open question

Wichtige Wörter:

ein Uhr = een uur

eine Stunde = een lesuur

eine Viertelstunde = een kwartier

eine halbe Stunde = een half uur

ein Viertel - een kwart

halb = half

vor= voor

nach = over

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Kloktijden

Slide 9 - Slide

Zum Beispiel

Vraag: Wie spät ist es? (Hoe laat is het?)

Antwoord: Es ist zehn nach zehn.

Schrijf getallen met woorden, zoals hierboven in het rood

Slide 10 - Slide

Wie spät ist es?

timer

0:30

Es ist fünf nach zwei.

Es ist fünf Uhr.

Es ist Viertel vor zwei.

Slide 11 - Quiz

Geef jezelf de juiste kloktijd aan.

https://api.socrative.com/rc/93bVkH

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Evaluatie. Ga naar de website:

menti.com

code: 1806 3773

Slide 14 - Slide

Adviezen:

1. Telefoontas gebruiken.

2. Socialmediakanalen op laptops moeten worden geblokkeerd.

3. Smartphones en laptops (selectief) voor leerzame doeleinden gebruiken.

Slide 15 - Slide

Bronvermelding

Advies 1 en 2:

Onbekende Auteur (2018, 03 september). Mobiele telefoons verboden in de klas: 'Ik ben geconcentreerd op één ding, school'. RTL Nieuws. Geraadpleegd op 29 mei 2022, van https://www.rtlnieuws.nl/lifestyle/gezin/artikel/4402706/mobiele-telefoons-verboden-de-klas-ik-ben-geconcentreerd-op-een

Advies 3:

Rubens, W. (2018, 27 januar). Argumenten voor en tegen laptops en smartphones in de klas. WilfredRubens.com. Geraadpleegd op 29 mei 2022, van https://www.te-learning.nl/blog/argumenten-voor-en-tegen-laptops-en-smartphones-in-de-klas/

Slide 16 - Slide

Reflexie

Bekend: Voor deze werkplaats kende ik alleen Kahoot en PowerPoint.

Bewaard: Ik was verbaasd over het aantal verschillende sites die het leerproces leuker en op speelse manier kunnen maken, zoals: Nearpod, Blooket, Quizizz, Padlet.

Handige tools zoals Canva, Classroomscreen en wheel of names neem ik ook graag mee!

Benieuwd: Ik vraag me af of het gebruik van gadgets het leerproces echt op een positieve manier zal veranderen.

Slide 17 - Slide

Bronnen:

Foto van de klok:

https://www.allekabels.nl/wandklok/1115/1217428/wandklok.html?gclid=CjwKCAjws8yUBhA1EiwAi_tpEdfV0uAKlX_uNyp7NgcYHm3BOEueloC6UN1Xqp0oKREzMrbgVNljbBoCJkMQAvD_BwE

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=ncYDJosvc6k&feature=emb_imp_woyt

Afbeelding Kloktijden: https://www.pinterest.de/pin/366761963402855648

Afbeeldingen van de klokken in quiz:

https://www.lessonup.com/nl/lesson/GvTuszJEW396e6pkZ

Slide 18 - Slide