EBP

1 / 33
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Welke 3 punten zijn belangrijk binnen EBP?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Dus:
- Het best beschikbare bewijs
- De kennis en ervaring van de professional en
- De waarde(n) en voorkeur van de individuele patiënt

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Maar wat is nou eigenlijk EBP?
Definitie Sackett et al. 2000 (vertaald)
EBP is het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruik van het beste bewijsmateriaal en de evidence(bewijs) die op dit moment beschikbaar is, met als doel om beslissingen te nemen samen met individuele patiënten om zo de kwaliteit van de zorgverlening te verbeteren.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Passen jullie EBP toe?
JA
Nee

Slide 21 - Poll

This item has no instructions

de ‘5 stappen van EBP’:
1. Stel een vraag (PICO)
2. Zoeken naar het best beschikbare
bewijs
3. Beoordeel het bewijs kritisch
4. Pas toe in de patiëntenzorg
5. Evalueren

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Stap 1: Stel een vraag met de Pico regel

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld;
Stel je voor: je loopt stage in een verzorgingstehuis. Er wonen veel oudere mensen met dementie. Je ziet dat ze moeite hebben met het regelmatig tandenpoetsen, en krijgen daardoor een slecht gebit. Je bent benieuwd of er in de literatuur bekend is wat effectiever zou zijn om de tanden gezond te houden: als de verpleegkundigen de patienten helpen bij het tandenpoetsen of wanneer de patienten dit zelfstandig zouden doen.




De bijbehorende PICO is:
P - ouderen met dementie
I - hulp bij het tandenpoetsen
C - zelfstandig tandenpoetsen
O - gezond gebit






Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Casus:
Op de poliklinische Ok en de klinische dagbehandeling gelden verschillende ontstlagcriteria. Op een van deze afdelingen hoeven patiënten na algehele anesthesie niet te hebben geplast voor ontslag, met als risico dat ze thuis een urineretentie ontwikkelen. Op de dagbehandeling is mictie voor ontslag wel een voorwaarde, maar daarop wachten betekent soms een langer verblijf op de afdeling. Voor welke benadering is het beste bewijs?

Probeer de PICO in te vullen in tweetallen:

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Vul hier je uitgewerkte PICO in

Slide 26 - Open question

This item has no instructions

P: Dagbehandeling patiënten na algehele anesthesie.
I:  Wel mictie voor ontslag.
C: Geen mictie voor ontslag.
O: Urineretentie, opnameduur.

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Zoeken naar de beste evidence.
- Databanken selecteren: Pubmed, Cochrane , Cihnal, Invert etc.
- Zoektermen formuleren
- Richtlijnen/protocollen/rapporten
Denk ook aan;
Zorg voor beter
Vilans
Zorgpad 
etc

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Beoordeel  bewijs kritisch

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

vervolg stappen
Stap 4: Uitvoeren in de praktijk

Stap 5: Evalueren

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Wat levert EBP op
Excellente zorg continu verbeteren
Een leven lang leren
Managen van de enorme informatiestroom

Slide 31 - Slide

Reflectieve professional:
Kennis, vaardigheden en Attitude (KVA)
- Heeft kennis van de principes van EBP.
- Heeft elementaire kennis van methoden van
onderzoek.
-Heeft kennis van actuele thema’s en
ontwikkelingen in het eigen vakgebied.
-Houdt vakliteratuur bij. Weet informatie op
internet snel op te zoeken




Vragen mbt EBP?

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Boek:
Achternaam van de auteur(s), voorletter(s) (jaar van uitgave). Titel van het boek. Plaats van uitgave: Uitgeverij.
1 auteur
Grit, R. (2015). Projectmanagement: projectmatig werken in de praktijk (7e druk). Groningen: Noordhoff.
2 auteurs
Koetzier, W., & Brouwers, R. (2015). Basisboek bedrijfseconomie: Theorie (10 e druk). Groningen: Noordhoff.
3-7 auteurs
Leenen, H.J.J., Dute, J.C.J., Gevers, J.K.M., Legemaate, J., De Groot, G.R.J., Gelpke, M.E., & De Jong, E.J.C. (2014). Handboek gezondheidsrecht (6e druk). Den Haag: Boom Juridische Uitgevers.
8> auteurs
Van Biene, M., Basten, F., Van Erp, M., Satink, T., Meesters, J., Van Hoof, P.,. . . Lips, K. (2008). De standaardvraag voorbij: Narratief onderzoek naar vraagpatronen. Nijmegen: Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions