FICTIE L14 KM + toets bespreken

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift en pen

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift en pen

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek 

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift en pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Toets bespreken
• Fictie
• Aan het werk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Ik weet wat ik goed en fout gedaan heb op de filmtoets.
• Ik kan uitleggen waar gedichten over gaan.
• Ik kan uitleggen welk soort gedichten je mooi vindt. 

Filmtoets bespreken

Er ligt niets op je tafel.

Vragen stel je achteraf. 

Eerst draag ik dit gedicht zelf voor. Het is één van de winnende gedichten van een eerdere wedstrijd. Dan laat ik het filmpje zien om aan te geven dat iedereen een gedicht anders leest en de klanken en het ritme (metrum) anders gebruikt. 

Tips om een gedicht te schrijven! Gedicht wat hij schrijft ook gebruikt om te kijken of de leerlingen de beeldspraak begrepen. Dat ging best goed. 

Rene Oskam is één van mijn favoriete dichters. Vooral juist door zijn simpele manier van dichten. De leerlingen vonden zijn gedichten erg leuk. Met name deze. 

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Maak opdracht 1 t/m 4 vanaf blz. 79
• Heb je vragen? Na vijf minuten mag je ze stellen.
  
  Klaar? Werk in Numo. 

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Maak opdracht 1 t/m 4 vanaf blz. 79
• Heb je vragen? Steek je hand op.

Klaar? Werk in Numo.

Huiswerk

Datum:

dinsdag 12 december

Maken:

• Maak opdracht 1 t/m 4 vanaf blz. 79

Lesdoelen

• Ik weet wat ik goed en fout gedaan heb op de filmtoets.
• Ik kan uitleggen waar gedichten over gaan.
• Ik kan uitleggen welk soort gedichten je mooi vindt. 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!